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Universidad Nacional Autónoma de México Escuela Nacional ...

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militar, hacer hincapié en los puntos más<br />

importantes <strong>de</strong> la carrera armamentista<br />

y el fin que ésta perseguía. Exposición<br />

<strong>de</strong>l tema.<br />

Se distinguirán los rasgos más sobresalientes que<br />

caracterizaron las luchas <strong>de</strong> <strong>de</strong>scolonización en los<br />

tres continentes. Se <strong>de</strong>stacará la revolución cubana<br />

como el primer movimiento socialista que triunfa en<br />

América. Su impacto mundial<br />

Los alumnos tomarán como ejemplo a un<br />

país <strong>de</strong> cada continente, refiriéndose<br />

aquellos que sirvieron como referencia<br />

<strong>de</strong> choque entre ambas potencias.<br />

Elaborar un mapa conceptual y<br />

exponerlo en clase. El docente cerrará el<br />

tema aportando las conclusiones finales.<br />

c) Bibliografía:<br />

Básica<br />

Las luchas <strong>de</strong> liberación nacional en Asia, África<br />

y América Latina<br />

1.- Benz Wolfgang y Hermann Graml, El Siglo XX. Europa <strong>de</strong>spués <strong>de</strong> la Segunda Guerra Mundial, 2 vols, Siglo XXI, México, 1997<br />

2.- ____________ El siglo XX, Problemas mundiales entre los dos bloques <strong>de</strong> po<strong>de</strong>r, Siglo XXI, México, 1998<br />

3.- Laquear Walter, Europa <strong>de</strong>spués <strong>de</strong> Hitler, Grijalbo, Barcelona, 1974<br />

4.- Russell Bertrand, Crímenes <strong>de</strong> Guerra en Vietnam, Aguilar, México, 1976<br />

En los 2 contenidos que incluyen esta unidad se buscarán los siguientes Perfiles <strong>de</strong> Egreso<br />

Reconocerá los valores y comportamientos <strong>de</strong> su contexto socio-histórico y Desarrollará una autovaloración cultural y personal<br />

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