Curricular de Liceos Bolivarianos - Ministerio del Poder Popular ...

Finalidad: identifica la acción transformadora de los sujetos sociales y
culturales, a partir del pensamiento filosófico, psicológico, sociológico y
antropológico conociendo las actitudes, aptitudes y motivaciones del
ser humano para la convivencia.
Componente: el desarrollo integral de la personalidad y su
manifestación en la sociedad.
ÁREA DE APRENDIZAJE:
FILOSOFÍA, ÉTICA Y SOCIEDAD
• La psicología como ciencia. El método científico en psicología.
• La introspección, la observación, experimento clínico. Técnicas
psicométricas y técnicas proyectivas.
• El objeto de la psicología.
• Tendencias humanas, actitudes, aptitudes y personalidades.
Estudio de la personalidad y su estructura.
• Los procesos cognitivos, afectivos, motivacionales y los
volitivos conductuales.
• El modelo de procesamiento de información y la memoria.
• Las estructuras de la memoria. Memoria a corto plazo. Memoria a
largo plazo. El almacenamiento semántico de la información.
• Personología, diferencia con la tipología humana, persona,
personalidad, personaje, status social y rol social. Persona y yo.
• Corrientes de la psicología: la psicología conductista, cognoscitiva,
humanista histórica cultural y el psicoanálisis. Sus principales
representantes, concepción del comportamiento. Principales
procesos que estudia cada corriente.
• Conducta: concepto general. Relación entre conducta y psiquismo.
Concepto de: alma, mente, psíques y conciencia, proceso de
interacción entre el individuo y el ambiente. Áreas de la conducta.
Conductismo.
• Evidencia e inferencia en el estudio de la conducta y los
procesos mentales.
• La socialización como proceso. La acción socializadora de la
familia, escuela y sociedad.
• Familia. Su rol en la identidad personal. Actitudes frente a la pareja.
Disfunciones. Características de la familia venezolana y la
socialización del adolescente.
• El conflicto. Tipos. Mediación.
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