Curricular de Liceos Bolivarianos - Ministerio del Poder Popular ...

• La obra de arte y sus diferentes percepciones. Aspecto social del
arte. Necesidades estéticas de los seres humanos. Análisis del arte
popular y tradicional como objeto artístico.
Componente: conciencia histórica, cultural e identidad venezolana.
• La República venezolana entre 1830 y 1858: la oligarquía
conservadora y liberal. Carácter del caudillismo y el latifundio. La
hegemonía de los Monagas y crisis política de 1858.
• La Guerra Federal (1858 – 1863). Desequilibrio socio – político y
económico que la produjeron. Liderazgo y proyecto político de
Ezequiel Zamora. El tratado de Coche (1863). Significación de la
tenencia de la tierra dentro del campo venezolano.
• Movimiento Zamorano. Movimiento por la igualdad, la libertad y
la justicia.
• El Liberalismo Amarillo (1864 – 1899). La autocracia guzmancista.
Caracterización. Introducción de inversiones extranjeras en la
economía nacional. La transformación urbanística en la ciudad
de Caracas.
• La posición de los caudillos regionales.
Componente: Igualdad, equidad e inclusión social.
• Sistema electoral venezolano.
• Bases legales de los medios de participación política en Venezuela.
• El Humanismo como corriente del pensamiento e interpretación del
mundo. Sus postulados actuales.
• Los planes y proyectos del Estado venezolano y su política
internacional. Caracterización.
• Los programas y proyectos sociales desarrollados en el país.
Caracterización y significación para la equidad y justicia en el goce
de una ciudadanía plena.
• Importancia de la participación de jóvenes y adolescentes en la
lucha contra la exclusión social, familiar, escolar, laboral, la pobreza
y el embarazo en edades tempranas.
• Administración y distribución de los ingresos petroleros. Incidencia
en el desarrollo endógeno e impacto social para Venezuela y
el mundo.
46