Curricular de Liceos Bolivarianos - Ministerio del Poder Popular ...
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• Análisis sintáctico <strong>de</strong> las oraciones simples y compuestas.<br />
Clasificación <strong>de</strong> la oración.<br />
• Lectura y producción <strong>de</strong> diversas formas expresivas <strong>de</strong>l lenguaje:<br />
técnicas <strong>de</strong> narración, <strong>de</strong>scripción <strong>de</strong> hechos y personajes<br />
forjadores y forjadoras locales, regionales.<br />
• La organización <strong>de</strong>l texto. Las repeticiones, las contradicciones, los<br />
equívocos o dobles sentidos, el error, los vacíos y otros.<br />
• Análisis semántico <strong>de</strong> los artículos <strong>de</strong> la Constitución <strong>de</strong> la<br />
República Bolivariana <strong>de</strong> Venezuela.<br />
• Producción oral y escrita <strong>de</strong> párrafos. I<strong>de</strong>a principal y secundaria.<br />
Argumentación, coherencia, cohesión y concordancia entre las<br />
i<strong>de</strong>as <strong>de</strong>l párrafo.<br />
• El resumen: representación integradora <strong>de</strong>l texto. Estructura.<br />
Síntesis, conclusiones y generalizaciones.<br />
• La producción oral y escrita <strong>de</strong> textos en forma colectiva. La<br />
expresión <strong>de</strong>l grupo social. Las expresiones <strong>de</strong>l pueblo.<br />
• Estructura oral y escrita <strong>de</strong>l discurso: los esquemas, representación<br />
<strong>de</strong> diagramas y mapas mentales y conceptuales.<br />
• El teatro: características, elementos. Puesta en escena. Redacción<br />
<strong>de</strong> guiones.<br />
Componente: el lenguaje como instrumento <strong>de</strong> comunicación para<br />
interactuar con la tecnología, la informática y el mundo.<br />
• Los medios <strong>de</strong> comunicación social: la radio comunitaria, la<br />
televisión y el periódico escolar, como herramientas <strong>de</strong> análisis y<br />
comprensión <strong>de</strong> la realidad nacional y latinoamericana.<br />
• La comunicación interpersonal. El lenguaje como instrumento <strong>de</strong><br />
comunicación para interactuar con la tecnología (Idiomas<br />
extranjeros): satélites, celulares, entre otros.<br />
• La informática y el mundo. Función connotativa y representativa <strong>de</strong>l<br />
lenguaje. La lengua indígena. Tradición oral. Su expresión en<br />
las comunida<strong>de</strong>s.<br />
• El lenguaje a través <strong>de</strong>l uso <strong>de</strong> la tecnología. Análisis e<br />
interpretación <strong>de</strong> información en gráficos y tablas.<br />
• Lectura y análisis <strong>de</strong> documentos históricos <strong>de</strong>l i<strong>de</strong>ario Bolivariano.<br />
(castellano y lenguas extranjeras).<br />
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