Curricular de Liceos Bolivarianos - Ministerio del Poder Popular ...

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• Contexto histórico europeo y americano en el marco de los movimientos independentistas en las colonias hispánicas, portuguesas y francesas desde finales del siglo XVIII y durante el siglo XIX. • Proceso independentista de Venezuela (19 de abril de 1810 al 24 de junio de 1821). Forjadores y forjadoras de la independencia nacional. Significación y trascendencia del pensamiento de Simón Bolívar y Francisco de Miranda en el proceso independentista venezolano y latinoamericano. La oposición española a la emancipación venezolana y latinoamericana. El ejército realista contra el ejército patriota. Batallas. Efemérides. • La independencia americana: Haití, Colombia, Ecuador, Bolivia, Argentina, Perú, Cuba, Puerto Rico, entre otros. Caracterización. • Congreso constituyente y el Discurso de Angostura de 1819 en la conformación de la Gran Colombia. Territorios integrantes. Conflictos: caudillismo (actuación de Páez y Santander). Desintegración. Muerte de Simón Bolívar. Componente: potencialidades, características y dinámica del espacio geográfico mundial. • La geografía. Definición y caracterización. Ciencias auxiliares. Geografía física y geografía humana. • Estudio de la Tierra, estructura y geología, movimiento y representación. • Estudio del suelo, meteorización, modelado y agentes de la erosión. • Los elementos del paisaje geográfico mundial; aspectos físicos: geología, suelos, relieve, clima, hidrografía, vegetación. • Identificación y ubicación espacial de los países que conforman los continentes: América, Asia, África, Europa y Oceanía. • Elementos geográficos del continente americano. Aspectos físicos (clima, relieve, hidrografía, geología, suelos). Aspectos humanos (economía, población y geopolítica regional). Organización político territorial del territorio, espacio marítimo, entre otros. • Elementos geográficos del continente africano. Aspectos físicos (clima, relieve, hidrografía, geología, suelos). Aspectos humanos (economía, población y geopolítica regional). Organización político territorial del territorio, espacio marítimo, entre otros. • Elementos geográficos del continente asiático. Aspectos físicos (clima, relieve, hidrografía, geología, suelos). Aspectos humanos 32
(economía, población y geopolítica regional). Organización político territorial del territorio, espacio marítimo, entre otros. • Elementos geográficos del continente europeo. Aspectos físicos (clima, relieve, hidrografía, geología, suelos). Aspectos humanos (economía, población y geopolítica regional). Organización político territorial del territorio, espacio marítimo, entre otros. • Elementos geográficos del continente oceánico. Aspectos físicos (clima, relieve, hidrografía, geología, suelos). Aspectos humanos (economía, población y geopolítica regional). Organización político territorial del territorio, espacio marítimo, entre otros. Componente: el arte y su patrimonio como expresión cultural universal. • El lenguaje artístico. El arte y su significación para el ser humano. • Los elementos de la expresión plástica: color, valor, textura, línea. • La percepción visual. Leyes y principios. • El espacio, el sonido, el ritmo y el movimiento en las manifestaciones artísticas. • El círculo cromático y sus aplicaciones. • Las manifestaciones artísticas como expresión del devenir histórico de la humanidad. • El dibujo y la pintura como manifestaciones de las artes plásticas. La cerámica, la artesanía y el grabado. • La escultura y la arquitectura: sus relaciones con el contexto social y como reflejo del sentir humano. • Las artes escénicas, la dramatización y el cine (séptimo arte) como representaciones de la vida humana. • La danza y su vínculo con el desarrollo humano. • El arte de la música en la evolución histórica social de la humanidad. • El diseño grafico y su importancia en la formación estética del nuevo republicano y la nueva republicana. • Conocimiento, apropiación y conservación del patrimonio históricocultural a nivel mundial, utilizando para ello la tecnología. • Manifestaciones artísticas de su localidad dentro del espacio educativo. Misión y acciones del Estado relacionadas con la cultura y las artes. Instituciones culturales de la comunidad. 33
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Calzadilla, Juan. (2005). El Libro
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Machado, Ligia y Ramos Ferley (2006
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Proyecto Educativo Nacional. (1999)
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Zamora, Ezequiel (1859). Decretos y
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