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Curricular de Liceos Bolivarianos - Ministerio del Poder Popular ...

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Secundaria Bolivariana para fomentar valores, actitu<strong>de</strong>s y virtu<strong>de</strong>s; estos son:<br />

Ambiente y Salud Integral, Interculturalidad, las Tecnologías <strong>de</strong> la Información<br />

y la Comunicación, y Trabajo Liberador.<br />

4- Áreas <strong>de</strong> aprendizaje.<br />

Las áreas <strong>de</strong> aprendizaje que se <strong>de</strong>sarrollan en el Subsistema <strong>de</strong><br />

Educación Secundaria Bolivariana son: Lenguaje, comunicación y cultura; Ser<br />

humano y su interacción con los otros componentes <strong>de</strong>l ambiente; Ciencias<br />

sociales y ciudadanía; Filosofía, ética y sociedad; Educación física, <strong>de</strong>porte y<br />

recreación; Desarrollo endógeno en, por y para el trabajo liberador.<br />

4.1. Lenguaje, comunicación y cultura.<br />

Con esta área se aspira a que el y la estudiante valoren la función social<br />

<strong>de</strong>l lenguaje como medio <strong>de</strong> comunicación en los diferentes géneros<br />

discursivos, con énfasis en el uso <strong>de</strong>l idioma materno (castellano e indígena), a<br />

través <strong>de</strong> experiencias <strong>de</strong> aprendizaje, que les permitan la expresión <strong>de</strong>l<br />

pensamiento crítico, reflexivo y liberador en el estudio <strong>de</strong> las condiciones<br />

socioculturales, para el fortalecimiento <strong>de</strong> la formación <strong>de</strong> la conciencia social<br />

como base <strong>de</strong> los saberes locales, nacionales y universales.<br />

4.2. Ser humano y su interacción con los otros componentes<br />

<strong>de</strong>l ambiente.<br />

Esta área <strong>de</strong> aprendizaje permitirá que el y la estudiante valoren la<br />

realidad <strong>de</strong> los fenómenos, relaciones y problemas <strong>de</strong>l ambiente, a partir <strong>de</strong> la<br />

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