Curricular de Liceos Bolivarianos - Ministerio del Poder Popular ...

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• La Filosofía: sus campos y sus disciplinas; el preguntar filosófico como búsqueda en la ultimidad de ciertos aspectos de lo real; amplitud del campo que corresponde a la filosofía; disciplinas filosóficas, sentido y utilidad. • La filosofía como fundamento indispensable de una concepción de la existencia y del universo; como base para la unificación del pensamiento personal. Componente: el desarrollo integral de la personalidad y su manifestación en la sociedad. • Funciones psíquicas: atención, percepción, memoria y creatividad. • Personalidad: definiciones, temperamento y carácter. • Integración de los diversos componentes de la estructura general de la personalidad. Proyecto de vida y personalidad. • Distintas concepciones de inteligencias genéticas, inteligencias múltiples e inteligencia y aprendizaje. Sentimientos. Emociones. Inteligencia emocional. • Las enfermedades psicosomáticas. Cambios físicos y psicológicos. El Síndrome de agotamiento y el estrés. • Factores ambientales que generan las enfermedades psicosomáticas. • El comportamiento ético del venezolano y venezolana. • Reflexión critica de la política y la ética ciudadana en Venezuela. • El rol del venezolano y la venezolana como protagonistas de los procesos comunitarios. Desigualdad y estratificación social. Las interpretaciones sociológicas del problema de la desigualdad. Igualdad de oportunidades. • Desarrollo comunitario. Estructura y funcionamiento de las organizaciones. El burocratismo, disfunciones en las organizaciones. • La investigación social. Métodos fundamentales (cuantitativos/cualitativos). 112
MALLA CURRICULAR DEL LICEO BOLIVARIANO HORAS POR ESTUDIANTES ÁREAS DE APRENDIZAJE REFERENCIAS (DISCIPLINAS) 1º AÑO 2º AÑO 3º AÑO 4º AÑO 5º AÑO LENGUAJE, COMUNICACIÓN Y CULTURA CASTELLANO 6 INGLES - FRANCÉS - PORTUGUÉS 3 CIENCIAS NATURALES, BIOLOGÍA, CIENCIAS DE LA TIERRA Y SALUD. 4 NATURALEZA SOCIALES NATURALEZA SOCIALES 6 5 4 5 4 5 3 3 2 4 2 4 4 4 4 2 4 2 SER HUMANO Y SU INTERACCIÓN CON LOS OTROS COMPONENTES DEL AMBIENTE QUÍMICA 4 4 4 FÍSICA 4 4 4 MATEMÁTICA 5 HISTORIA DE VENEZUELA Y UNIVERSAL 4 5 5 5 5 5 5 4 3 2 3 2 3 CIENCIAS SOCIALES Y CIUDADANÍA GEOGRAFÍA DE VENEZUELA Y UNIVERSAL 4 4 3 2 3 2 3 ARTÍSTICA, DIBUJO E HISTORIA DEL ARTE 2 2 2 2 EDUCACIÓN FAMILIAR Y PREMILITAR 2 2 2 2 2 2 DESARROLLO ENDÓGENO EN, POR Y PARA EL TRABAJO LIBERADOR INVESTIGACIÓN 5 5 5 4 5 4 5 FILOSOFÍA, ÉTICA Y SOCIEDAD SOCIOLOGÍA Y FILOSOFÍA 2 4 2 4 PSICOLOGÍA 2 2 2 2 EDUCACIÓN FÍSICA, DEPORTE Y RECREACIÓN EDUCACIÓN FÍSICA 4 ORIENTACIÓN ESTUDIANTIL 1 TOTAL 40 4 3 2 2 2 2 1 1 1 1 1 1 40 40 40 40 40 40 113
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República Bolivariana de Venezuela
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Ejes Integradores Ambiente y Salud
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Page 122: Zamora, Ezequiel (1859). Decretos y
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