Curricular de Liceos Bolivarianos - Ministerio del Poder Popular ...

5.5.2.- Quinto año
Finalidad: asuma una actitud crítica, reflexiva y transformadora de su
realidad social, a partir de la aplicación de diversos géneros discursivos
como medios de expresión cultural y del desarrollo histórico del ser
humano, que le permita involucrarse de manera participativa y
corresponsable con las transformaciones sociales, desde una visión
local, regional, nacional, caribeña, latinoamericana y universal.
ÁREA DE APRENDIZAJE:
LENGUAJE, COMUNICACIÓN Y CULTURA
Componente: la comunicación como expresión del desarrollo socio
histórico de la humanidad.
• Implicaciones en el significado cultural de celebraciones, efemérides
y festividades locales, regionales y nacionales.
• Investigación socio-crítica de la literatura de segunda mitad del
siglo XIX. Aspectos generales. Encuadre de los movimientos
literarios en el contexto socio histórico del siglo.
• La novela post guerra. Década de los años 40. La novela Social
(1950-1960). Nuevas tendencias (a partir de 1960). Aspectos
introductorios generales.
• Manifestaciones artísticas literarias de la localidad.
• Recursos estilísticos: tipo semántico (figuras literarias),
morfosintácticas y fónicas.
• Análisis de obras literarias representativas de la literatura y el arte
universal desde la segunda mitad del siglo XIX hasta la actualidad,
con énfasis en la latinoamericana y caribeña, que contribuyan al
desarrollo de la fraternidad, convivencia y solidaridad en
la humanidad.
• Procesos de análisis, comprensión y construcción de textos de otra
tipología: científicos, técnicos, tecnológicos y oficiales.
• Construcciones formales: ponencias, informes y artículos
periodísticos.
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