La Gama de las veinticuatro respuestas posibles - eric berne

cambios netos de situación: por ejemplo, cuando la persona no-O.K. deviene de repente O.K.
6) Pasar a una antítesis. La señorita Flores, joven asistente social, era llamada regularmente "Señora
Flores" por una cliente, pese a los repetidos reproches. El grupo le sugirió algunas antítesis: poner sobre su
mesa su nombre, para señalarlo cuando quisiera; llamar a la cliente "Señorita" en lugar de "Señora"; rechazar
toda entrevista hasta ser llamada "Señorita"... La asistente social se dio cuenta que, dado su momento actual en
la terapia, le era más fácil servirse de su antítesis que conectar otro Estado del Yo.
INDICACIONES PARA EL USO EN TERAPIA
1. Demuestre que hay posibles opciones
La utilidad más notable de este ejercicio es mostrar la existencia de opciones y la facilidad de su utilización por
uno mismo y los demás. Este es su real propósito, que resulta más importante que el aprendizaje de
transacciones específicas. Cuando, en un grupo, un cliente evoca una situación problemática, se sorprende al
descubrir que no pocos participantes disponen ya de medios para manejarse en tal situación, y que es capaz de
aprenderlos de ellos. Cuanto más azarosa sea la composición del grupo, de suerte que constituya una muestra
representativa de la sociedad, mayores serán las probabilidades de convicción del cliente, que ve, por otra parte,
cómo otros disponen de opciones para replicar sus vacilaciones. Puede ensayar algunas durante el intervalo
entre reuniones para examinar su buen fundamento. Descubrirá que la gente que sólo se entiende con pocas
personas no dispone más que de una muy reducida gama de respuestas. La ansiedad, en tales casos, está en
proporción inversa con el número de opciones disponibles por la persona.
2. Resuelva los problemas inmediatos
En este sentido, el ejercicio de las opciones es una intervención terapéutica muy práctica. Tarde o temprano,
cada participante presenta forzosamente alguna situación de su vida que le desconcierta. Por lo común, el
cliente anota por escrito reacciones o frases posibles. A la siguiente sesión, informa al grupo. Generalmente
señala que la situación se aclaró considerablemente.
3. Profundice en el Análisis Estructural
El ejercicio conlleva necesariamente el examen profundo de los Estados del Yo. Se abordan cuestiones que
jamás se habían planteado. En tales ocasiones, deben estudiarse a fondo Estados del Yo y Transacciones, por
cuanto se trata de ponerlos en acción fuera del grupo. El Análisis Estructural resulta ser un precioso instrumento
de trabajo. A menudo, los participantes se muestran encantados por las "pistas" descubiertas. Muchos anotan
por escrito las que pueden rendirles servicio. A veces, incluso, sucede que ciertas personas que han participado
durante un año en un grupo de A.T. no comprenden a fondo los Estados del Yo en tanto que este ejercicio no se
ha practicado repetidas veces. De repente, los diagramas revelan su sentido. En un grupo de terapia, no pocas
transacciones problemáticas no aclaradas frecuentemente de manera inopinada. Es posible que el cliente las
analice y sea felicitado por los demás miembros: "¡Has puesto el dedo en la llaga de forma más que notable!".
Si no ha sido capaz, pueden escribirse en la pizarra las opciones que aporta el grupo respecto a su problema.
Algunas personas juzgan que resulta más fácil así aprender a distinguir los Estados del Yo. Los formadores
tienen la posibilidad de examinar a estudiantes o asistentes a Cursos de A.T. presentándoles una transacción
problemática y pidiéndoles que elaboren cierto número de opciones, eventualmente el abanico completo de las
veinticuatro.