DISTRITO ESCOLAR UNIFICADO - Morgan Hill Unified School District
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Declaración de Demandante: Con la presente certifico que la información provista en este reporte y cualquier adjunto es verdadero, correcto y completo según mi mejor entendimiento y creencia. Nombre y Firma del Demandante Fecha Declaración de la supuesta persona responsable (si se sabe): Certifico por la presente que la información que he proporcionado en este informe y cualquier adjunto es verdadero, correcto, y completo según mi mejor conocimiento y creencia. Nombre y Firma del supuesto perpetrador Fecha Declaración de testigo(s): Certifico que la información que he proporcionado en este reporte y cualquier adjunto es verdadero, correcto, y completado a mi mejor conocimiento y creencia. Nombre y Firma del Testigo Fecha Queja recibida por [Nombre & Titulo o Posición] Fecha Resultado de la Investigación: Firma del Coordinador de Conformidad __________________________ Fecha ________________ Acción tomada por el Distrito Escolar Unificado de Morgan Hill: Iniciales del Coordinador de Conformidad: ______ Adjunte copias de cualquier documento entregado al distrito o creado durante la investigación o el proceso de quejas. 41
Conducta (Póliza Directiva 5131) El Consejo Ejecutivo desea preparar a la juventud para que sean ciudadanos responsables fomentando la autodisciplina y responsabilidad personal. La mesa directiva piensa que una buena planificación, un buen entendimiento de cada niño, y la participación de los padres puede reducir la necesidad de la disciplina. La Mesa Gobernante cree que todo estudiante tiene el derecho de ser educado en un ambiente de aprendizaje positivo que sea libre de interrupciones. Se espera que los estudiantes muestren conducta apropiada que no viole los derechos de otros o impide con el programa escolar mientras están en el plantel escolar, mientras en ida o venida de la escuela, mientras en actividades escolares, y mientras en transporte del distrito. El Superintendente o persona designada debe asegurar que cada sitio escolar desarrolle estándares de conducta y disciplina consistente con las pólizas del distrito y regulaciones administrativas. Los estudiantes y padres/tutores deberán ser notificados de reglas del distrito y escolares relacionados con la conducta. Las pólizas y regulaciones delinearan el comportamiento aceptable de los estudiantes y proporcionaran la base de las prácticas sanas de la disciplina. Cada escuela desarrollara reglas de disciplina de acuerdo a la ley y a las necesidades individuales de la escuela. Los empleados aplicaran las reglas de disciplina justamente y consistentemente, sin consideración al sexo, orientación sexual, raza, color, nacionalidad, etnicidad, religión, edad, discapacidad física o mental, ceguera o severos problemas visuales o en cualquier otra base protegida por las leyes federales, estatales o locales, ordenanzas o regulaciones protegidas por la ley. Para poder mantener ambiente ordenado y seguro, la Mesa Directiva dará el apoyo apropiado a todos sus empleados con respecto a la disciplina de los estudiantes. Si la estrategia disciplinaria no es efectiva, otra estrategia será empleada. Estudiantes que disturban continuamente pueden ser asignados a programas alternativos o serán expulsados de las escuelas. El Consejo Ejecutivo reconoce que todos los segmentos de la comunidad escolar toman responsabilidad en establecer y mantener reglas de comportamiento aceptables. El Estudiante es responsable por: 1. Respetar la autoridad de los maestros, administradores, y otros empleados para imponer las pólizas del distrito y las reglas de la escuela sobre el comportamiento del estudiante. 42
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Conducta (Póliza Directiva 5131)<br />
El Consejo Ejecutivo desea preparar a la juventud para que sean ciudadanos<br />
responsables fomentando la autodisciplina y responsabilidad personal. La mesa directiva<br />
piensa que una buena planificación, un buen entendimiento de cada niño, y la<br />
participación de los padres puede reducir la necesidad de la disciplina.<br />
La Mesa Gobernante cree que todo estudiante tiene el derecho de ser educado en un<br />
ambiente de aprendizaje positivo que sea libre de interrupciones. Se espera que los<br />
estudiantes muestren conducta apropiada que no viole los derechos de otros o impide con<br />
el programa escolar mientras están en el plantel escolar, mientras en ida o venida de la<br />
escuela, mientras en actividades escolares, y mientras en transporte del distrito.<br />
El Superintendente o persona designada debe asegurar que cada sitio escolar desarrolle<br />
estándares de conducta y disciplina consistente con las pólizas del distrito y regulaciones<br />
administrativas. Los estudiantes y padres/tutores deberán ser notificados de reglas del<br />
distrito y escolares relacionados con la conducta.<br />
Las pólizas y regulaciones delinearan el comportamiento aceptable de los estudiantes y<br />
proporcionaran la base de las prácticas sanas de la disciplina. Cada escuela desarrollara<br />
reglas de disciplina de acuerdo a la ley y a las necesidades individuales de la escuela.<br />
Los empleados aplicaran las reglas de disciplina justamente y consistentemente, sin<br />
consideración al sexo, orientación sexual, raza, color, nacionalidad, etnicidad, religión,<br />
edad, discapacidad física o mental, ceguera o severos problemas visuales o en cualquier<br />
otra base protegida por las leyes federales, estatales o locales, ordenanzas o regulaciones<br />
protegidas por la ley.<br />
Para poder mantener ambiente ordenado y seguro, la Mesa Directiva dará el apoyo<br />
apropiado a todos sus empleados con respecto a la disciplina de los estudiantes. Si la<br />
estrategia disciplinaria no es efectiva, otra estrategia será empleada. Estudiantes que<br />
disturban continuamente pueden ser asignados a programas alternativos o serán<br />
expulsados de las escuelas.<br />
El Consejo Ejecutivo reconoce que todos los segmentos de la comunidad escolar toman<br />
responsabilidad en establecer y mantener reglas de comportamiento aceptables.<br />
El Estudiante es responsable por:<br />
1. Respetar la autoridad de los maestros, administradores, y otros empleados para<br />
imponer las pólizas del distrito y las reglas de la escuela sobre el comportamiento<br />
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