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Vida - Volúmen 5 - Grupo ICE

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Sembrando semillas de desarrollo<br />

El <strong>ICE</strong> es una institución que genera desarrollo en muchas áreas,<br />

no solo referido al campo de los servicios de electricidad y<br />

telecomunicaciones que son pilares del desarrollo del país, sino<br />

que cuando llega a una zona genera una serie de beneficios<br />

enfocados a aspectos socioeconómicos y ambientales, como por<br />

ejemplo, donación de árboles para la reforestación de nacientes<br />

y acuíferos, programas de educación ambiental en escuelas y<br />

colegios, caminos, empleo, activación de actividades económicas,<br />

mejoramiento del capital humano por medio de capacitaciones<br />

y experiencia generada en el trabajo, involucramiento social en<br />

los procesos generando un gran fortalecimiento organizacional,<br />

entre otras. Estas acciones no solo demuestran el compromiso<br />

del <strong>ICE</strong> con el ambiente, sino que dota a las comunidades de<br />

elementos que favorecen el desarrollo local.<br />

El objetivo es heredarle beneficios locales a una zona de<br />

influencia de un proyecto que contribuye con el desarrollo del<br />

país mediante la producción de energía. Se busca mejorar la<br />

condición socioeconómica en la que estaba la comunidad antes<br />

de llegar el <strong>ICE</strong> y que al retirarse las comunidades sigan su<br />

desarrollo mediante el surgimiento de negocios que brindan<br />

servicios a los trabajadores y que han de generar o mantener<br />

negocios gracias a las capacidad laborales desarrolladas por<br />

un recurso humano mejor preparado. Testigos de esta herencia<br />

son las comunidades aledañas a los proyectos Arenal, Toro I<br />

y Toro II entre muchas otras, que reconocen que gracias al<br />

apoyo del <strong>ICE</strong> se han desarrollado al nivel en que se encuentran<br />

actualmente.<br />

Reflexión final<br />

Una gestión social eficiente asociada al desarrollo de un<br />

proyecto es un reto que se inicia desde las fases tempranas de<br />

los estudios. Es un proceso que se construye en el tiempo, que<br />

se empieza a sembrar poco a poco para luego recoger frutos. Es<br />

un proceso de aprendizaje permanente que durante la historia<br />

de 60 años de la institución y al lado de las comunidades que<br />

nos han abierto sus puertas, se ha ido mejorando, aprendiendo<br />

de los aciertos y desaciertos.<br />

Bibliografía<br />

Araya J. R. y S. Avendaño. 2007. Actividades de Transición CENPE / PySA<br />

(P.H. Reventazón). Instituto Costarricense de Electricidad, Centro Nacional<br />

de Planificación Eléctrica, Planeamiento Ambiental, Documento de trabajo<br />

Avendaño, S. 2008. Bitácora del proceso relación con comunidades Área<br />

de Influencia del P.H. Savegre. Instituto Costarricense de Electricidad, Centro<br />

Nacional de Planificación Eléctrica, Planeamiento Ambiental, Documento de<br />

trabajo.<br />

Avendaño, S. 2008. Bitácora del proceso relación con comunidades Área de<br />

Influencia del P.H. Reventazón. Instituto Costarricense de Electricidad, Centro<br />

Nacional de Planificación Eléctrica, Planeamiento Ambiental, Documento de<br />

trabajo.<br />

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