Enunciados, 10 MB - IqTMA-UVa - Universidad de Valladolid
Enunciados, 10 MB - IqTMA-UVa - Universidad de Valladolid Enunciados, 10 MB - IqTMA-UVa - Universidad de Valladolid
1999-Jun-No:3 [Solución] [Tema 6] [Índice] La síntesis del componente B se lleva a cabo en un reactor de sección rectangular. La superficie superior es catalítica, y sobre la misma tiene lugar la reacción catalítica: 2A B , ∆H
1999-Jun-No:4 [Solución] [Tema 4] [Índice] La reacción A+B→C, es un proceso fuertemente exotérmico. A temperatura ambiente la cinética de la reacción es despreciable, siendo necesario aumentar la temperatura por encima de los 150ºC para que comience a producirse C. La reacción es homogénea, no catalítica, y en fase líquida. A+B+C Este es el motivo que a llevado al ingeniero responsable del diseño del reactor a proponer el sistema representado en la figura. En la forma de operación que se muestra en el esquema se intercambia calor entre las corrientes de entrada y salida para conseguir que los reactivos se precalienten hasta la temperatura de reacción, y, al mismo tiempo, que la temperatura de la mezcla reaccionante no alcance valores excesivamente elevados. A usted se le ha encomendado el estudio de la transmisión de calor en el tubo concéntrico exterior ,proponiéndole que lo realice mediante las ecuaciones de variación que se presentan a continuación. A+B ¿Son adecuadas estas ecuaciones, considerando un proceso en régimen estacionario y con flujo laminar Simplificar las ecuaciones que se dan a continuación enumerando en el recuadro los fundamentos para tales suposiciones. Anotar bajo cada término tachado en la ecuación el número de simplificación, y encerrar en un rectángulo los términos conservados. Añadir los términos que se consideren necesarios. Respuesta (+6). Fenómenos de Transporte Depto. Ingeniería Química. Universidad de Valladolid
- Page 133 and 134: 1997-Jun-No:6 [Solución] [Tema A]
- Page 135 and 136: 1997-Jun-No:8 [Solución] [Tema 8]
- Page 137 and 138: 1997-Jun-No:10 [Solución] [Tema 8]
- Page 139 and 140: 1997-Jun-No:12 [Solución] [Tema 6]
- Page 141 and 142: 1997-Sep-No:2 [Solución] [Tema 1]
- Page 143 and 144: 1997-Sep-No:4 [Solución] [Tema 5]
- Page 145 and 146: 1997-Sep-No:6 [Solución] [Tema 2]
- Page 147 and 148: 1997-Sep-No:8 [Solución] [Tema 2]
- Page 149 and 150: 1997-Sep-No:10 [Solución] [Tema 1]
- Page 151 and 152: 1997-Sep-No:12 [Solución] [Tema 6]
- Page 153 and 154: 1997-Sep-No:14 [Solución] [Tema 7]
- Page 155 and 156: 1997-Sep-No:16 [Solución] [Tema 8]
- Page 157 and 158: 1997-Sep-No:18 [Solución] [Tema 6]
- Page 159 and 160: 1998-Jun-No:1 [Solución] [Tema 4]
- Page 161 and 162: 1998-Jun-No:3 [Solución] [Tema 6]
- Page 163 and 164: 1998-Sep-No:3 [Solución] [Tema 1]
- Page 165 and 166: 1998-Jun-No:7 [Solución] [Tema 6]
- Page 167 and 168: 1998-Jun-No:9 [Solución] [Tema 8]
- Page 169 and 170: 1998-Sep-No:1 [Solución] [Tema 8]
- Page 171 and 172: 1998-Sep-No:3 [Solución] [Tema 1]
- Page 173 and 174: 1998-Sep-No:5 [Solución] [Tema 1]
- Page 175 and 176: 1998-Sep-No:7 [Solución] [Tema 8]
- Page 177 and 178: 1998-Sep-No:9 [Solución] [Tema 8]
- Page 179 and 180: 1998-Sep-No:11 [Solución] [Tema 8]
- Page 181 and 182: 1998-Sep-No:13 [Solución] [Tema 2]
- Page 183: 1999-Jun-No:2 [Solución] [Tema A]
- Page 187 and 188: 1999-Jun-No:6 [Solución] [Tema 7]
- Page 189 and 190: 1999-Jun-No:8 [Solución] [Tema 2]
- Page 191 and 192: 1999-Sep-No:1 [Solución] [Tema 8]
- Page 193 and 194: 1999-Sep-No:3 [Solución] [Tema 6]
- Page 195 and 196: 1999-Sep-No:5 [Solución] [Tema 8]
- Page 197 and 198: 1999-Sep-No:7 [Solución] [Tema 2]
- Page 199 and 200: 1999-Sep-No:9 [Solución] [Tema 2]
- Page 201 and 202: 2000-Jun-No:2 [Solución] [Tema 2]
- Page 203 and 204: 2000-Jun-No:4 [Solución] [Tema 3]
- Page 205 and 206: 2000-Jun-No:6 [Solución] [Tema A]
- Page 207 and 208: 2000-Jun-No:8 [Solución] [Tema 8]
- Page 209 and 210: 2000-Jun-No:10 [Solución] [Tema 8]
- Page 211 and 212: 2000-Sep-No:2 [Solución] [Tema 8]
- Page 213 and 214: 2000-Sep-No:4 [Solución] [Tema 6]
- Page 215 and 216: 2000-Sep-No:6 [Solución] [Tema A]
- Page 217 and 218: 2000-Sep-No:8 [Solución] [Tema 4]
- Page 219 and 220: 2001-Jun-No:2 [Solución] [Tema 8]
- Page 221 and 222: 2001-Jun-No:4 [Solución] [Tema 4]
- Page 223 and 224: 2001-Jun-No:6 [Solución] [Tema 6]
- Page 225 and 226: 2001-Jun-No:8 [Solución] [Tema 9]
- Page 227 and 228: 2001-Jun-No:10 [Solución] [Tema A]
- Page 229 and 230: 2001-Sep-No:2 [Solución] [Tema 8]
- Page 231 and 232: 2001-Sep-No:4 [Solución] [Tema 2]
- Page 233 and 234: 2001-Sep-No:6 [Solución] [Tema 7]
1999-Jun-No:4 [Solución] [Tema 4] [Índice]<br />
La reacción A+B→C, es un proceso fuertemente exotérmico. A<br />
temperatura ambiente la cinética <strong>de</strong> la reacción es <strong>de</strong>spreciable,<br />
siendo necesario aumentar la temperatura por encima <strong>de</strong> los 150ºC<br />
para que comience a producirse C. La reacción es homogénea, no<br />
catalítica, y en fase líquida.<br />
A+B+C<br />
Este es el motivo que a llevado al ingeniero responsable <strong>de</strong>l<br />
diseño <strong>de</strong>l reactor a proponer el sistema representado en la figura. En la forma <strong>de</strong> operación que se muestra en el<br />
esquema se intercambia calor entre las corrientes <strong>de</strong> entrada y salida para conseguir que los reactivos se<br />
precalienten hasta la temperatura <strong>de</strong> reacción, y, al mismo tiempo, que la temperatura <strong>de</strong> la mezcla reaccionante<br />
no alcance valores excesivamente elevados.<br />
A usted se le ha encomendado el estudio <strong>de</strong> la transmisión <strong>de</strong> calor en el tubo concéntrico exterior<br />
,proponiéndole que lo realice mediante las ecuaciones <strong>de</strong> variación que se presentan a continuación.<br />
A+B<br />
¿Son a<strong>de</strong>cuadas estas ecuaciones, consi<strong>de</strong>rando un proceso en régimen estacionario y con flujo laminar<br />
Simplificar las ecuaciones que se dan a continuación enumerando en el recuadro los fundamentos para tales<br />
suposiciones. Anotar bajo cada término tachado en la ecuación el número <strong>de</strong> simplificación, y encerrar en un<br />
rectángulo los términos conservados. Añadir los términos que se consi<strong>de</strong>ren necesarios. Respuesta (+6).<br />
Fenómenos <strong>de</strong> Transporte<br />
Depto. Ingeniería Química. <strong>Universidad</strong> <strong>de</strong> <strong>Valladolid</strong>