Tesis Doctoral Ma del Rosario de la Riestra.pdf - Universidad ...

“Estudio sobre las posibilidades de las “plataformas para educación virtual” (e.learning) en el
aprendizaje organizacional. Aportes para el diseño de sistemas educativos.”
Cabe aclarar que no es que el control no este en los seres humanos, sino que
corresponde a todos los seres humanos, aunque no necesariamente de manera
intencional, y no a uno o a algún grupo en particular. En síntesis, aunque las intenciones
de todos los participantes para determinado proceso social sea una, los resultados
muchas veces escapan a sus intenciones y necesidades.
Los sistemas sociales son autónomos de los sujetos. Todo se nutre con la comunicación.
“la estructura no es nunca suma o acumulación de elementos. No es tampoco lo
que produce el sistema. Es el patrón resultante de las relaciones entre los
elementos del sistema” (López Yáñez, 2005:45)
De este modo las relaciones entre los elementos esta dada por el dispositivo por donde
se genera la comunicación. La estructura que posibilita tiene características propias que
diferencian a cada sistema social, y esto a su vez, propicia determinados
acontecimientos y no otros. No se entiende aquí a la estructura como algo concreto y
palpable, sino que “es una estructura abstracta, una estructura de expectativas. …. La
estructura es una delimitación. Su cometido es, a partir de un conjunto determinado de
elementos, facilitar el acceso a otros acontecimientos, a un conjunto no arbitrario de
ellos” (López Yáñez, 2005:46)
3.6. La interactividad como característica de la participación
A partir del desarrollo de las tecnologías de la comunicación se expande el uso del
termino interactividad. Cabe aclarar que en este contexto, el término interacción da
origen al término interactividad. Los procesos de interacción son estudiados en
múltiples disciplinas pero es en el área de la informática donde se modifica el término al
de interactividad.
En cuanto a la semántica, el término “interactividad” esta constituido por dos
componentes: inter y actividad. El primero refiere al “entre”, y el segundo tiene que ver
con lo activo, implicando una connotación positiva en si misma. Jensen (1998) plantea
que la interactividad es “la relación entre dos o más personas quienes, en una situación
dada, adaptan mutuamente su comportamiento y acciones el uno al otro”. (Citado por
San Martín, 2008)
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