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“Estudio sobre las posibilidades de las “plataformas para educación virtual” (e.learning) en el
aprendizaje organizacional. Aportes para el diseño de sistemas educativos.”
Muchas veces la concepción mecánica dominante de los fenómenos sociales dificulta
destacar la fluidez de los procesos en los que se esta inmerso. Son estos procesos los
que forman la red dinámica donde se generan los vínculos (hilos), y de este modo son
las organizaciones un producto (comunidad de práctica). Pero, a su vez, son productoras
de dicha red, resultando el colectivo u organización, el tejido relacional, el complexus
(Morin, 1995) donde los individuos están presentes. (Anteriormente, se había referido a
como las comunidades de práctica se constituyen a partir de dicha participación, la cual
se establece a partir del diálogo). Por lo tanto, es la acción colectiva una acción
interindividual e interconectada, donde queda implícita esta acción colectiva (Mead,
1934), que como se planteo anteriormente se refiere a un modo cultural en común.
Cuando una persona no tiene una participación que se denomine activa, de todas formas
participa, esta demostrando una actitud, una acción ante los demás.
3.5.1. La comunicación: el proceso constitutivo del sistema social.
La comunicación es el proceso constitutivo de los sistemas sociales y constituye “...el
principal proceso morfogenético de las relaciones sociales.” (López Yáñez, 2005:62)
La comunicación es un proceso constructivo en el que no hay nunca un producto
acabado, sino que el proceso mismo es el producto. La comunicación no es un proceso
de transmisión de información.
Por lo tanto, la comunicación no depende de la voluntad de los individuos particulares,
lo cual hace que el sistema siempre se este generando. No existe la posibilidad de no
comunicarse, es un proceso continuo y fluido.
Toda interacción es comunicación, donde siempre emerge un significado que dan los
individuos, lo cual abre y genera nuevas posibilidades de fenómenos. En los sistemas
sociales es donde se da el flujo de la comunicación.
...”no es la acción de un sujeto la base del sistema social, sino la construcción de
sentido a partir de dicha acción; y eso no puede hacerse sin el concurso de, al
menos, otro sujeto más. La comunicación exige que estén presentes en ella como
mínimo dos seres humanos, pero no se la podemos atribuir a ninguno de ellos, ni
es la suma de las acciones ni, mucho menos, de lo que dice cada uno. No es la
síntesis de lo que pasa por la conciencia de cada uno de los participantes. Es un
fenómeno nuevo, con sus características peculiares, que emerge de la relación
entre los participantes. Se puede decir incluso que la comunicación afecta a las
operaciones de la conciencia de aquellos que participan en ella, de la misma
manera que es afectada por dichas operaciones de la conciencia” (López Yánez,
2005:63)
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