Tesis Doctoral Ma del Rosario de la Riestra.pdf - Universidad ...

“Estudio sobre las posibilidades de las “plataformas para educación virtual” (e.learning) en el
aprendizaje organizacional. Aportes para el diseño de sistemas educativos.”
4.7. Descripción de la propuesta metodológica: La Investigación-Acción 93
4.7.1. Origen y características. 93
4.7.2. Modelo de Investigación – Acción: aspectos generales. 95
4.7.3. La acción en el proceso de investigación. 97
4.8. Relación entre el marco teórico desarrollado y la temática de investigación
4.9. Referencias Bibliográficas capítulo 4 99
98
Parte II: Trabajo de campo. LMS y CLE: su uso en las organizaciones 103
Capítulo 5: Descripción del proceso de recolección de datos 104
5.1. El proceso de recolección: progresivo y reflexivo 104
5.1.1. Selección del objeto a estudiar 104
Criterios para la selección de las plataformas: 106
Los casos seleccionados 106
5.1.2. Técnicas y diseño de instrumentos. Indicadores 107
5.2. Referencias Bibliográficas capítulo 5 112
Capítulo 6: Análisis de las plataformas estudia 113
6.1. Análisis e interpretación de los datos 113
6.1.1. Análisis de los sistemas estudiados 114
• Prototipo Experimental “Otra Andria” 114
• Caso e-ducativa 117
• Caso Punto edu (Ilias) 126
• Caso Moodle 134
• Caso SAKAI: entorno colaborativo de aprendizaje. 141
6.2. Conclusiones 146
6.3. Referencias Bibliográficas capítulo 6 147
Capitulo 7: Las voces de los usuarios: el proceso de análisis de los datos
relevados 148
7.1. Modo de análisis 148
7.1.2. Análisis de las Entrevistas y cuestionarios: 149
María del Rosario de la Riestra 4