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Tesis Doctoral Ma del Rosario de la Riestra.pdf - Universidad ...

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“Estudio sobre <strong>la</strong>s posibilida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> <strong>la</strong>s “p<strong>la</strong>taformas para educación virtual” (e.learning) en el<br />

aprendizaje organizacional. Aportes para el diseño <strong>de</strong> sistemas educativos.”<br />

- Cobertura geográfica.<br />

- Carácter comercial<br />

I. a. Caracterización pedagógicas-didácticas<br />

- P<strong>la</strong>sticidad y estabilidad<br />

- Escritura hipermedial<br />

- Producción multimedial co<strong>la</strong>borativa y cooperativas. Posibilitadora <strong>de</strong> pensar<br />

juntos<br />

- Dinámico<br />

- Interactividad<br />

- Apertura a <strong>la</strong>s necesida<strong>de</strong>s educativas contextuales – multiculturalidad<br />

- Control vs. Coordinación. Permisos.<br />

- Automaticidad vs. creatividad<br />

- Tejido <strong>de</strong> <strong>la</strong> red comunicacional: horizontal, vertical, transversal<br />

b. Características <strong>de</strong> los usuarios.<br />

o Quienes <strong>la</strong> usan: perfiles, accesos, permisos.<br />

o Nivel <strong>de</strong> <strong>la</strong> <strong>de</strong>manda <strong>de</strong> usuarios, (empresas, escue<strong>la</strong>s, universidad)<br />

o Diseños para el aprendizaje formal (escue<strong>la</strong>) e investigación.<br />

o Personalizable<br />

o Retroalimentación usuario-usuario<br />

Instrumento II: Entrevistas semi estructuradas<br />

Este instrumento esta orientado a relevar <strong>la</strong> función, consi<strong>de</strong>raciones <strong>de</strong> uso y<br />

posibilida<strong>de</strong>s, visión y opinión <strong>de</strong> los Desarrol<strong>la</strong>dores/diseñadores <strong>de</strong> <strong>la</strong>s p<strong>la</strong>taformas<br />

sobre <strong>la</strong>s que trabajan.<br />

I)- Datos personales:<br />

• Nombre<br />

• <strong>Ma</strong>rco institucional<br />

• ¿Cuál es su experiencia en <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong> educación virtual<br />

• ¿Cómo consi<strong>de</strong>raría esta experiencia<br />

• ¿Hace cuanto tiempo esta trabajando en el <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong> esta p<strong>la</strong>taforma<br />

• ¿Podría <strong>de</strong>scribir sus funciones en re<strong>la</strong>ción a <strong>la</strong> p<strong>la</strong>taforma<br />

<strong>Ma</strong>ría <strong><strong>de</strong>l</strong> <strong>Rosario</strong> <strong>de</strong> <strong>la</strong> <strong>Riestra</strong> 280

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