Tesis Doctoral Ma del Rosario de la Riestra.pdf - Universidad ...

“Estudio sobre las posibilidades de las “plataformas para educación virtual” (e.learning) en el
aprendizaje organizacional. Aportes para el diseño de sistemas educativos.”
A su vez, en relación con los desarrollos necesarios para el trabajo investigativo que se
realiza en el ámbito universitario esta nueva versión brinda roles más abiertos y
diversos.
Figura 15: Escritorio personal en SAKAI 3.0
Esta nueva versión si bien representa un gran cambio a nivel de la misma arquitectura y
una apertura a las nuevas modalidades de interacción y participación a través de la Web
cuenta con algunas críticas. Ejemplo de ello se puede considerar las críticas realizadas
desde el ámbito académico donde si bien se rescata la posibilidad de generar un vínculo
más allá de la misma actividad académica y más espacios de comunicación asincrónicos
y sincrónicos, se teme la invasión o la dificultad para establecer los necesarios contextos
para el desarrollo de los procesos de aprendizaje.
Dado que esta versión de prueba se encuentra en desarrollo se invita a participar a través
de la creación de un sitio propio en: http://3akai.sakaiproject.org/dev/
A modo de cierre
La conformación de redes sociales a través de la comunicación y el diálogo, basados en
una educación que integre las potencialidades de interactividad que brindan las TICs.
para el aprendizaje colaborativo son cuestiones indispensables para afrontar los desafíos
presentes en las organizaciones. Esto se configura como condición indispensable para el
desarrollo de un aprendizaje colectivo en las diferentes comunidades en el actual
contexto físico-virtual.
María del Rosario de la Riestra 258