Tesis Doctoral Ma del Rosario de la Riestra.pdf - Universidad ...

More documents

Recommendations

Info

“Estudio sobre las posibilidades de las “plataformas para educación virtual” (e.learning) en el aprendizaje organizacional. Aportes para el diseño de sistemas educativos.” Si: 47 ¿Por qué - Intercambio de opiniones 17 - Complementa el aprendizaje 10 - Resuelve dudas 6 - Buena finalidad - Oportunidad de aprendizajes No: 2 ¿Por qué - Poca participación de los alumnos Es altamente significativo que la mayoría de los entrevistados consideran que la producción colectiva generada colaborativamente realizada a partir de las herramientas con que cuenta la plataforma es válida, destacando que posibilitó el intercambio de opiniones según ideas personales, así como también como complemento del aprendizaje y resolver dudas. • ¿Cómo te resultó esta modalidad para la construcción de tu conocimiento Muy buena Buena Regular Insuficiente 16 31 1 0 Más de la mitad de los encuestados consideran que esta modalidad les resulto buena para la propia construcción de sus conocimientos, lo cual resulta coherente con las respuestas obtenidas en las preguntas anteriores. • ¿Como considerarías la predisposición de la docente para responder dudas María del Rosario de la Riestra 234
“Estudio sobre las posibilidades de las “plataformas para educación virtual” (e.learning) en el aprendizaje organizacional. Aportes para el diseño de sistemas educativos.” Muy buena Buena Regular Insuficiente 39 10 0 0 Todos los encuestados sostienen que el docente tiene muy buena o buena predisposición ante las preguntas de sus alumnos. Reflexiones: - El docente incorpora y utiliza a su propuesta de enseñanza una variada gama de herramientas y facilita la utilización de las mismas por sus alumnos. - Existe un alto nivel de intercambio entre los usuarios de la plataforma, sin embargo, a pesar de intentar plantear un modelo colaborativo, se presenta un modelo participativo centrado en la figura del docente. - El docente propone diversos espacios de comunicación virtual que favorecen una construcción colectiva del conocimiento. 7.2. Conclusiones generales A partir del análisis de los datos relevados y presentados en el presente capítulo y en el anterior, a modo de respuesta provisoria a la pregunta de esta investigación, se presentan las siguientes conclusiones: - Se evidencia con claridad una subutilización de recursos y desarrollos tecnológicos disponibles en el campo de las comunicaciones y transferencia de datos en relación a las actuales posibilidades comunicativas hipermediales. - Es necesario contar con sistemas más flexibles, que permitan incluir recursos tecnológicos para dinamizar en profundidad la modalidad de taller en el espacio María del Rosario de la Riestra 235
Page 1 and 2:
Universidad Nacional de Rosario Fac
Page 3 and 4:
“Estudio sobre las posibilidades
Page 5 and 6:
Page 7 and 8:
Page 9 and 10:
Page 11 and 12:
Page 13 and 14:
Page 15 and 16:
Page 17 and 18:
Page 19 and 20:
Page 21 and 22:
Page 23 and 24:
Page 25 and 26:
Page 27 and 28:
Page 29 and 30:
Page 31 and 32:
Page 33 and 34:
Page 35 and 36:
Page 37 and 38:
Page 39 and 40:
Page 41 and 42:
Page 43 and 44:
Page 45 and 46:
Page 47 and 48:
Page 49 and 50:
Page 51 and 52:
Page 53 and 54:
Page 55 and 56:
Page 57 and 58:
Page 59 and 60:
Page 61 and 62:
Page 63 and 64:
Page 65 and 66:
Page 67 and 68:
Page 69 and 70:
Page 71 and 72:
Page 73 and 74:
Page 75 and 76:
Page 77 and 78:
Page 79 and 80:
Page 81 and 82:
Page 83 and 84:
Page 85 and 86:
Page 87 and 88:
Page 89 and 90:
Page 91 and 92:
Page 93 and 94:
Page 95 and 96:
Page 97 and 98:
Page 99 and 100:
Page 101 and 102:
Page 103 and 104:
Page 105 and 106:
Page 107 and 108:
Page 109 and 110:
Page 111 and 112:
Page 113 and 114:
Page 115 and 116:
Page 117 and 118:
Page 119 and 120:
Page 121 and 122:
Page 123 and 124:
Page 125 and 126:
Page 127 and 128:
Page 129 and 130:
Page 131 and 132:
Page 133 and 134:
Page 135 and 136:
Page 137 and 138:
Page 139 and 140:
Page 141 and 142:
Page 143 and 144:
Page 145 and 146:
Page 147 and 148:
Page 149 and 150:
Page 151 and 152:
Page 153 and 154:
Page 155 and 156:
Page 157 and 158:
Page 159 and 160:
Page 161 and 162:
Page 163 and 164:
Page 165 and 166:
Page 167 and 168:
Page 169 and 170:
Page 171 and 172:
Page 173 and 174:
Page 175 and 176:
Page 177 and 178:
Page 179 and 180:
Page 181 and 182:
Page 183 and 184: “Estudio sobre las posibilidades
Page 233: “Estudio sobre las posibilidades
Page 285 and 286:
Page 287 and 288:
Page 289:
show all

Tesis Doctoral Ma del Rosario de la Riestra.pdf - Universidad ...

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

Delete template?

Save as template?