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Tesis Doctoral Ma del Rosario de la Riestra.pdf - Universidad ...

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“Estudio sobre <strong>la</strong>s posibilida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> <strong>la</strong>s “p<strong>la</strong>taformas para educación virtual” (e.learning) en el<br />

aprendizaje organizacional. Aportes para el diseño <strong>de</strong> sistemas educativos.”<br />

para <strong>la</strong> interacción <strong>de</strong> propuestas y requerimientos que pudieran p<strong>la</strong>ntear los usuarios. El<br />

material y <strong>la</strong> p<strong>la</strong>taforma se presentaban como cerrados a <strong>la</strong> participación <strong>de</strong> los<br />

diferentes actores que conforman <strong>la</strong> comunidad.<br />

6)- ¿Participó en instancias <strong>de</strong> comunicación grupales durante <strong>la</strong> cursada<br />

Entrevistados chat foro listas <strong>de</strong> mail todas otras no<br />

1 0 0 0 0 0 1<br />

2 1 0 0 0 0 0<br />

3 1 1 0 0 0 0<br />

4 1 1 0 0 0 0<br />

5 1 1 1 0 0 0<br />

6 1 1 1 0 0 0<br />

Referencias: 0= No 1= Si<br />

7)- ¿Cuál es su opinión acerca <strong>de</strong> <strong>la</strong> experiencia <strong>de</strong> participar en foros, chats u otras<br />

instancia <strong>de</strong> comunicación grupal durante <strong>la</strong> realización <strong><strong>de</strong>l</strong> curso<br />

Muy beneficiosas: 5<br />

Útiles: 1<br />

Improductivas: 0<br />

Innecesarias: 0<br />

8)- ¿Consi<strong>de</strong>ra que en el cursado se escuchan y respetan <strong>la</strong>s razones e i<strong>de</strong>as <strong>de</strong> los<br />

<strong>de</strong>más<br />

- No participa (2): “No puedo opinar porque no participo”<br />

- Si, son escuchados (4): “Si, si hay algo que <strong>de</strong>stacar es el grupo humano (profesores,<br />

tutores) <strong>de</strong> Puntoedu, su re<strong>la</strong>ción y <strong>de</strong>dicación para con todos los alumnos es <strong>de</strong><br />

<strong>de</strong>stacar”<br />

Conclusión:<br />

<strong>Ma</strong>ría <strong><strong>de</strong>l</strong> <strong>Rosario</strong> <strong>de</strong> <strong>la</strong> <strong>Riestra</strong> 224

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