Tesis Doctoral Ma del Rosario de la Riestra.pdf - Universidad ...

“Estudio sobre las posibilidades de las “plataformas para educación virtual” (e.learning) en el
aprendizaje organizacional. Aportes para el diseño de sistemas educativos.”
demás usuarios, dando idea de la clase como exposición de contenido académico en el
sentido tradicional del término. Esta cuestión se amplió en el análisis de las plataformas
realizado, especialmente al referir la clase virtual como clase tradicional presencial.
Cabe destacar que el desarrollo de Ilias contextualizado a la UNR se apartó de los
estándares de la comunidad open source de la plataforma no pudiendo ser actualizada
por la colaboración internacional.
En cuanto a la plataforma Moodle, el entrevistado menciona ciertas características
particulares. Por un lado, el dispositivo esta en permanente crecimiento y revisión a
nivel mundial, creando nuevos módulos, por estar concebido dentro de una filosofía
open source; y por otro lado, las herramientas y funciones que ofrece para que los
usuarios elijan según sus necesidades.
“Moodle es bastante versátil, en todas esas cosas, me parece que tiene bastante
versatilidad, esta creciendo, es un desarrollo de software libre, colaborativo, o sea de
por si la creación de los diferentes módulos y de los diferentes bloques es colaborativa.
Entonces, se está construyendo desde diferentes partes del mundo y todos van
aportando y eso genera cierta flexibilidad. Vos después instalas los bloques que vos
necesitas o los módulos que vos necesitas.” (E 2-3)
Por otro lado, en cuanto a sus funcionalidades, “Moodle viene con un paquete propio
que ya viene con ciertos módulos y herramientas instaladas, como es el Chat, el foro,
calendario, el reloj… Un servicio del tipo mensajería, un mail interno, bueno eso serían
herramientas básicas que vienen como en el paquete de instalación básica y después
hay más de 180 módulos.
… ya de por si Moodle tiene esa ventaja, que es software libre, es gratuito, que lo
podemos utilizar” (E 2-3)
De este modo, se puede observar como Moodle es concebida como colaborativa desde
la propia comunidad de desarrolladores. Por lo tanto, quienes quieren pertenecer a la
misma comunidad deben sostener una visión de colaboración y de trabajo con otros.
En cuanto a la plataforma e-ducativa, el responsable institucional entrevistado resalto
los rasgos positivos que tiene la misma con respecto al trabajo docente.
En primer lugar, rescata la ventaja de la velocidad para obtener el material siempre
actualizado y su disponibilidad permanente.
María del Rosario de la Riestra 197