Tesis Doctoral Ma del Rosario de la Riestra.pdf - Universidad ...

“Estudio sobre las posibilidades de las “plataformas para educación virtual” (e.learning) en el
aprendizaje organizacional. Aportes para el diseño de sistemas educativos.”
particularmente” (E 2-1). Explicando, en estas palabras, que su capacitación se vincula
con la misma experiencia.
A su vez, los entrevistados responsables de la implementación de la plataforma Moodle
explican también como la dedicación del tiempo para conocerla en profundidad fue
crucial: “Todo el año pasado y hasta la fecha” (E 2-3). Así como también empaparse de
los estudios ya realizados, “simplemente lo que hicimos fue apenas empecé …, fue
agiornarme …, el know-how y su visión, para tomar como punto de partida eso y ver
donde enfocar y después agarre las 10 mejores plataformas o lo que en la literatura
aparece como las 10 mejores plataformas de software libre, y algunas publicaciones
que las comparan con WEBCT y Blackboard que estarían contempladas en el análisis”
(E 2-4)
Experiencias propias en el desarrollo:
En el caso de la plataforma e-ducativa, debido a que dependen de los desarrollos
técnicos que pueda realizar la empresa que brinda el servicio, en la Facultad, el
desarrollador o webmaster encargado del funcionamiento explica que,
“No es desarrollo, es simplemente agregarle la pagina de entrada por parte de la
facultad para que no se tenga que usar la pagina propia de la plataforma” (E 2-1) A su
vez que también refiere como se comunica para proponer mejoras o adaptaciones al
mismo entorno.
Por lo tanto no existe un desarrollo propio directo. Sin embargo, cabe aclarar que como
el webmaster tiene relación y se comunica fluidamente con los desarrolladores de la
empresa, ha explicitado requerimientos que consideró necesarios para el uso que se da
en la facultad. De todas formas, encuentra como limitación el hecho que muchas veces
los tiempos de la facultad no coinciden con las respuestas que da la empresa.
En el caso de la plataforma Ilias es diferente ya que es una plataforma open source y los
desarrollos dependen de las posibilidades de las personas que trabajan en la misma. “El
desarrollo lo hace un equipo técnico, de la tecnología más cruda” (E2-2)
De este modo, el desarrollador sostiene que
“ha sido una experiencia en el cual hemos tenido que aprender una plataforma y
después aprender y desarrollar una de tipo propio, o sea que por el proceso de
aprendizaje uno va recabando información y a partir de ahí va también mejorando su
propio plataforma” (E 2-2)
María del Rosario de la Riestra 190