Tesis Doctoral Ma del Rosario de la Riestra.pdf - Universidad ...

“Estudio sobre las posibilidades de las “plataformas para educación virtual” (e.learning) en el
aprendizaje organizacional. Aportes para el diseño de sistemas educativos.”
F.3.1. Tipos de conversación que se produce
En cuanto a como se conversa a través de las plataformas estudiadas, se destaca que los
entrevistados mencionan la importancia de la conversación informal y lo no
descalificación en cuanto al contenido de lo comunicado a través de foros para no
coartar participación espontánea
Sin embargo en este punto existe para todos los entrevistados, una gran limitaciones que
se refiere a la restricción que presenta hoy el Chat como herramienta para la
conversación informal o para producir aprendizaje formal, ya que no se puede utilizar
cuando hay varios usuarios conectados a la vez porque se pierde la continuidad de las
ideas o explicaciones.
“Además algunos contaban cosas hasta personales: … cosas así totalmente alocadas
pero que tienen que ver con la relación social dentro del Foro o dentro del weblog
A mi me parece que eso es lo que dispara la relación personal, no es cierto, yo creo que
la relación se puede dar siempre y cuando vos logres que empalmes y no le cortes el
rostro cuando ponen una cosa así porque sino puede ser un problema no. Si alguien
hace un comentario pavo y vos decís esto es serio, la seriedad mata las ganas, entonces
creo que tiene que ver con eso”. (E. 1-2)
“…hay conversaciones de carácter informal pero que hacen falta, comentarios acerca
del tiempo y de la familia, cuestiones que hacen y son necesarias, de la salud, estas
conversaciones están presentes”. (E 1-5)
El Chat resulta una herramienta que, según estos docentes, no puede ser incluida a la
práctica de la enseñanza. Sólo se la utiliza con un mero uso social o urbano. Como se
puede observar, también es descalificada y anulada desde la propia función docente.
F.4. Visión de los entrevistados sobre la educación mediada a través de
Internet
F.4.1. Evolución y posibilidades
Algunos de los entrevistados sólo pueden considerar a la plataforma como un conjunto
o escritorio de herramientas, en el mejor de los casos integrados e interrelacionadas.
Este aspecto se puede observar en los siguientes comentarios:
“El profesor fue incorporando cada vez más los recursos, pero yo no se si ha cambiado
mucho” (E 1-1)
”Desde 2 años atrás esto se empezó a transformar, por los hábitos de consumo de estas
herramientas fuera y creo que cada vez va a ser más amigable porque la gente esta
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