Tesis Doctoral Ma del Rosario de la Riestra.pdf - Universidad ...

“Estudio sobre las posibilidades de las “plataformas para educación virtual” (e.learning) en el
aprendizaje organizacional. Aportes para el diseño de sistemas educativos.”
comunicación, constituyen requisitos de nuestra sociedad, incuestionables.
A su vez, en especial con respecto a la facilitación para el uso de Moodle y el diseño de
un entorno amigable, es destacable que
“Moodle tiene muchas ventajas. Una es la cantidad de manuales en español que tiene”
(E 1-6)
- Abre espacios para la relación interpersonal
“Yo creo que la enseñanza a nivel de Internet es muy interesante y creo que es mejor
que la vieja educación a distancia por libritos, porque en realidad no tenes distancia
acá,” (E 1-2)
En esto se destaca la posibilidad de un acercamiento personal, a pesar de una distancia
física, ya que los medios interactivos han generado vínculos interpersonales muy
estrechos y cercanos.
e) Dificultad para realizar producciones colectivas
Esta limitación resulta de crucial importancia para poder entender la constitución de
comunidades interactivas de aprendizaje, donde se potencie el aprendizaje colectivo.
Esta entrevistada pone de manifiesto la dificultad que tiene la plataforma que ella usa
(e-ducativa) para tal fin y cómo algunos docentes han resuelto incipientemente esto a
través de la utilización del foro como modalidad de desarrollo de sus cursos.
El mismo tiene limitaciones funcionales propias, que han sido superadas, por algunos
sistemas ofreciendo la posibilidad de construir Weblogs. En este punto se debe aclarar
que ninguna de las 3 plataformas contaban, hasta el momento del análisis y según el uso
que le dieron los usuarios entrevistados, con esta posibilidad.
“hoy el foro lo usan porque saben que de otra manera no se comunican con todos. Si
quieren mandar mensajes grupales, les viene mucho mejor… el Outlook….
Si lo que tenes es que producir un texto en colaboración online con ellos, … hacer vía
plataforma si lo pudieras hacer porque no existe esa posibilidad porque a lo sumo eso
podría ser interesante pero también hay que ver que sea una cosa dúctil porque hay
muchas cosas de producción on line que son en lenguaje HTML y que terminan siendo
duras, en el corte y pegue, los formatos,…. Entonces me parece que a esto le esta
faltando… una posibilidad de que realmente sea una construcción compartida.” (E 1-1)
Sin embargo, otro docente sostiene que el Foro no le permite una verdadera
construcción colectiva ya que fragmenta los aportes de cada participante y es dificultoso
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