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Tesis Doctoral Ma del Rosario de la Riestra.pdf - Universidad ...

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“Estudio sobre <strong>la</strong>s posibilida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> <strong>la</strong>s “p<strong>la</strong>taformas para educación virtual” (e.learning) en el<br />

aprendizaje organizacional. Aportes para el diseño <strong>de</strong> sistemas educativos.”<br />

Figura 11: Interfaz Principal <strong>de</strong> Moodle (2007)<br />

Las herramientas que ofrece Moodle, en general, son:<br />

- Chat: comunicación sincrónica en línea, como todo chat ya conocido<br />

- Foro: comunicación asincrónica, utilizada para el p<strong>la</strong>nteo <strong>de</strong> un tema a <strong>de</strong>batir e<br />

intercambiar entre los participantes que <strong>de</strong>ben subscribirse. Pue<strong>de</strong>n ser<br />

or<strong>de</strong>nados <strong>de</strong> diversos modos y adjuntar archivos.<br />

- Wiki: es como un sitio web editable, es una forma muy efectiva <strong>de</strong> crear y<br />

revisar textos <strong>de</strong> forma co<strong>la</strong>borativa en un grupo<br />

Figura 12: Interfaz <strong>de</strong> una wiki y sus posibilida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> edición (2007)<br />

- Internamails – webmail: habilita al envió <strong>de</strong> correo electrónico.<br />

- Mensajería interna: comunicación asincrónica sólo entre los usuarios <strong><strong>de</strong>l</strong> sitio.<br />

No requiere <strong>de</strong> una dirección <strong>de</strong> correo y es un sistema enteramente Web.<br />

- Consultas: Es una herramienta <strong>de</strong> indagación en función <strong>de</strong> otras acciones,<br />

don<strong>de</strong> tanto <strong>la</strong>s preguntas, como <strong>la</strong>s posibles respuestas <strong>la</strong>s coloca el profesor.<br />

- Glosarios: permite a los participantes crear y mantener una lista <strong>de</strong> <strong>de</strong>finiciones,<br />

como un diccionario. La edición <strong><strong>de</strong>l</strong> mismo permite introducir comentarios<br />

sobre cada una <strong>de</strong> <strong>la</strong>s <strong>de</strong>finiciones que contiene. Este instrumento pier<strong>de</strong> su<br />

carácter estático y so<strong>la</strong>mente textual, para transformarse en un mo<strong><strong>de</strong>l</strong>o dinámico,<br />

que permite búsquedas inteligentes.<br />

- Noveda<strong>de</strong>s: espacio don<strong>de</strong> se pue<strong>de</strong> visualizar aquel<strong>la</strong>s activida<strong>de</strong>s o cuestiones<br />

propias <strong><strong>de</strong>l</strong> curso.<br />

<strong>Ma</strong>ría <strong><strong>de</strong>l</strong> <strong>Rosario</strong> <strong>de</strong> <strong>la</strong> <strong>Riestra</strong> 137

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