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Tesis Doctoral Ma del Rosario de la Riestra.pdf - Universidad ...

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“Estudio sobre <strong>la</strong>s posibilida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> <strong>la</strong>s “p<strong>la</strong>taformas para educación virtual” (e.learning) en el<br />

aprendizaje organizacional. Aportes para el diseño <strong>de</strong> sistemas educativos.”<br />

El Chat era utilizado muy poco, mayormente por problemas <strong>de</strong> conectividad. Sólo en<br />

algunas instancias don<strong>de</strong> se <strong>de</strong>terminaba día y hora para consultas online. El Buzón <strong>de</strong><br />

Trabajo era consi<strong>de</strong>rado c<strong>la</strong>ve por los tutores/docentes ya que era a través <strong><strong>de</strong>l</strong> cual se<br />

enviaban <strong>la</strong>s activida<strong>de</strong>s y trabajos prácticos a los alumnos y ellos respondían.<br />

Figura 9: Ejemplo <strong><strong>de</strong>l</strong> <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong> un Foro<br />

Sólo <strong>la</strong>s interfases <strong>de</strong> los tutores y asesores poseen el sistema <strong>de</strong> Estadística y<br />

seguimiento, el cual permite registrar el acceso a <strong>la</strong> p<strong>la</strong>taforma, a sus módulos y a<br />

<strong>de</strong>terminadas funcionalida<strong>de</strong>s <strong><strong>de</strong>l</strong> sistema. También cuenta con un Repositorio<br />

Bibliográfico don<strong>de</strong> el tutor pue<strong>de</strong> cargar material <strong>de</strong> apoyo a <strong>la</strong>s c<strong>la</strong>ses, con su título,<br />

autor y reseña. Así los alumnos pue<strong>de</strong>n navegar <strong>la</strong> lista <strong>de</strong> material or<strong>de</strong>nado según<br />

título o tutor, leer <strong>la</strong> reseña y <strong>de</strong>scargar los documentos re<strong>la</strong>cionados.<br />

<strong>Ma</strong>ría <strong><strong>de</strong>l</strong> <strong>Rosario</strong> <strong>de</strong> <strong>la</strong> <strong>Riestra</strong> 131

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