Tesis Doctoral Ma del Rosario de la Riestra.pdf - Universidad ...

“Estudio sobre las posibilidades de las “plataformas para educación virtual” (e.learning) en el
aprendizaje organizacional. Aportes para el diseño de sistemas educativos.”
• Analizar los sustentos teóricos metodológicos de los diseños de los sistemas
informáticos, con especial referencia a las características estructurales, y el
discurso subyacente existente, según una visión dinámica de la herramienta.
• Relevar la opinión de usuarios de dichos sistemas y relacionar con los análisis
previos realizados.
2) Propuesta Metodológica
En cuanto al modelo metodológico que se implementará para trabajar la problemática
planteada, las hipótesis y los objetivos es el modelo de investigación-acción.
En la investigación-acción el objetivo está centrado en conocer y comprender un
aspecto de la realidad, contextualizado, para actuar. Por este motivo, en este diseño, la
búsqueda de datos y elaboración de teorías están dirigidas particularmente a guiar la
acción.
Esta metodología posibilita un diálogo permanente entre la teoría y la práctica,
entendiéndose esta última como un medio permanente de autorreflexión.
Este enfoque permite crear grupos autocríticos de personas que participan y colaboran,
trabajando por la mejora continua de su propia tarea. Conduce a un proceso sistemático
de aprendizaje orientado al cambio de la práctica.
Desde el punto de vista teórico, esta línea de investigación propone comprender
cualitativamente los procesos de tales organizaciones, dado por los mismos actores que
las componen, analizando cómo las personas producen la realidad social en y por medio
de procesos interactivos en los que participan.
3) Estructura del trabajo
El presente trabajo se encuentra organizado en un Prólogo e Introducción, Dos Partes,
las Conclusiones, un Apéndice, Bibliografía General y Anexos.
En el Prólogo se mencionan los antecedentes, detallando las ideas y proyectos de
investigación que dieron origen a la pregunta que se formula en este trabajo. Esta
Introducción refiere el planteo inicial de la investigación, las preguntas, hipótesis,
objetivos y marco metodológico.
A continuación se presenta la Primera Parte: Desarrollo teórico- metodológico: las
plataformas e-learning, el aprendizaje organizacional, y su abordaje empírico, donde
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