Tesis Doctoral Ma del Rosario de la Riestra.pdf - Universidad ...

“Estudio sobre las posibilidades de las “plataformas para educación virtual” (e.learning) en el
aprendizaje organizacional. Aportes para el diseño de sistemas educativos.”
En este sentido, se alude al excesivo esquematismo de las plataformas, dificultades para
la aplicación y edición de imagen, limitaciones importantes en el peso de archivos y en
poder potenciar virtualmente, por ejemplo, dinámica participativas como la de taller en
materias claves de los últimos años del grado y especialización de postgrado.
Estas dificultades en el manejo de las diferentes utilidades de la herramienta lleva a lo
que ya se ha explicitado, al uso del correo “por fuera” de la plataforma (Outlook) y al
uso del Chat también por fuera a partir del uso del Messenger de Microsoft.
Asimismo se destaca que la concepción pedagógica subyacente en los propios
diseñadores esta enmarca en una propuesta conductista, si bien algunos docentes y
asesores han logrado desarrollar propuestas en el marco de un modelo constructivista de
enseñanza y aprendizaje.
• Caso Punto edu (Ilias)
A continuación se presenta la caracterización y descripción de las posibilidades que
brinda la plataforma Ilias utilizada en Campus Virtual Puntoedu (UNR) durante el
período 2003-2007, en relación a la construcción del aprendizaje colectivo, y los
posibles usos e implementaciones según diferentes actores, a través de una descripción
operativa de las herramientas y utilidades.
Presentación y Descripción de la plataforma
Ante el aumento de demandas para la ampliación de las posibilidades de formación que
brinda la UNR en los diversos campos del saber y, promoviendo la educación superior y
formación profesional continua, se fueron desarrollando propuestas educativas
mediadas por TIC en función del contexto de los destinatarios. A partir de lo cual surge
la necesidad de contar institucionalmente con un espacio de gestión educativa para el
desarrollo integral de Programas de educación a distancia mediados por nuevas
tecnologías basadas en la interacción a través de redes con herramientas de software
específicas para el desarrollo de procesos de enseñanza y aprendizaje, se creó por
Resolución Rectoral Nº 716/2000 de la UNR, la Dirección Multimedial bajo la
coordinación de la Secretaría de Extensión Universitaria con asignación de partidas
presupuestarias a tales fines. (San Martín, 2008)
En el marco de dicha Dirección, se implementa el Campus Virtual Puntoedu
(www.puntoedu.edu.ar), espacio desde donde se propuso desarrollar ofertas de
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