Tesis Doctoral Ma del Rosario de la Riestra.pdf - Universidad ...
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“Estudio sobre <strong>la</strong>s posibilida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> <strong>la</strong>s “p<strong>la</strong>taformas para educación virtual” (e.learning) en el<br />
aprendizaje organizacional. Aportes para el diseño <strong>de</strong> sistemas educativos.”<br />
personal que brindaba el prototipo <strong>de</strong> cada uno <strong>de</strong> los actores <strong>de</strong> <strong>la</strong> prueba; un entorno<br />
<strong>de</strong> archivos <strong>de</strong> texto e imagen; una web personal; <strong>la</strong> ayuda correspondiente.<br />
Figura 1: Las tres pizarras<br />
El prototipo como herramienta hipermedial para educación e investigación se presentó<br />
como innovador al incluir <strong>la</strong>s tres pizarras on line y fue absolutamente gratuito para <strong>la</strong>s<br />
instituciones públicas argentinas <strong>de</strong> nivel superior en <strong>la</strong>s que se implementó y para<br />
todos los usuarios.<br />
La presente prueba <strong>de</strong> campo <strong><strong>de</strong>l</strong> prototipo Otra Andria que se remite se realizó en los<br />
meses <strong>de</strong> octubre y noviembre <strong><strong>de</strong>l</strong> 2004, en el marco <strong>de</strong> un seminario virtual <strong>de</strong> trabajo<br />
con el fin <strong>de</strong> <strong>de</strong>sarrol<strong>la</strong>r una observación exhaustiva <strong><strong>de</strong>l</strong> funcionamiento y <strong>de</strong> <strong>la</strong>s<br />
activida<strong>de</strong>s que se <strong>de</strong>sarrol<strong>la</strong>n a través <strong>de</strong> dicho entorno, para <strong>de</strong> este modo conocer sus<br />
posibilida<strong>de</strong>s en re<strong>la</strong>ción a <strong>la</strong> construcción <strong>de</strong> un aprendizaje colectivo.<br />
El Seminario virtual contó con <strong>la</strong> participación <strong>de</strong>18 alumnos (13 acreditaron el 100%<br />
<strong>de</strong> <strong>la</strong>s activida<strong>de</strong>s) y <strong>de</strong> dos tutores, miembros <strong><strong>de</strong>l</strong> equipo <strong>de</strong> investigación (IRICE-<br />
CONICET). La selección para <strong>la</strong> inscripción al seminario se realizó teniendo en cuenta<br />
el interés y <strong>la</strong> vincu<strong>la</strong>ción con <strong>la</strong> formación <strong>de</strong> recursos humanos y procesos <strong>de</strong> cambio.<br />
Entre los participantes se encuentran actores <strong>de</strong> diferentes organizaciones productivas<br />
<strong>de</strong> bienes y servicios <strong>de</strong> diferentes posiciones y roles: directores, gerentes, jefes y<br />
operarios.<br />
Como caso <strong>de</strong> prueba <strong>la</strong> observación sobre <strong>la</strong> implementación y uso <strong><strong>de</strong>l</strong> prototipo<br />
constituyó un caso experimental en tanto no se trató <strong>de</strong> una muestra representativa, ni se<br />
pretendía lograr un análisis comparativo con <strong>la</strong>s <strong>de</strong>más p<strong>la</strong>taformas. Pero sí permitió<br />
realizar una exploración sobre el dispositivo en tanto posibilitador <strong>de</strong> <strong>la</strong> construcción <strong>de</strong><br />
<strong>Ma</strong>ría <strong><strong>de</strong>l</strong> <strong>Rosario</strong> <strong>de</strong> <strong>la</strong> <strong>Riestra</strong> 115