02.01.2015 Views

El espacio ocupacional - Facultad de Trabajo Social

El espacio ocupacional - Facultad de Trabajo Social

El espacio ocupacional - Facultad de Trabajo Social

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

La construcción <strong>de</strong>l<br />

<strong>espacio</strong> <strong>ocupacional</strong><br />

Prof. María Bonicatto


¿Qué hace un<br />

trabajador/a social<br />

en su labor cotidiana


Ingresantes 2012<br />

Graduados 2016


¿Qué escenas <strong>de</strong>l ejercicio<br />

profesional <strong>de</strong> un/a TS po<strong>de</strong>mos<br />

<strong>de</strong>scribir


EL <strong>espacio</strong><br />

OCUPACIONAL<br />

ES<br />

La construcción <strong>de</strong>l<br />

<strong>espacio</strong> <strong>ocupacional</strong><br />

EL <strong>espacio</strong><br />

OCUPACIONAL<br />

Pue<strong>de</strong> ser


DISPUTAS EN LOS CAMPOS<br />

ACADEMICOS Y DE INTERVENCION<br />

EL <strong>espacio</strong><br />

OCUPACIONAL<br />

Pue<strong>de</strong> ser<br />

FUNCION<br />

ASIGNADA POR ACTORES DIVERSOS<br />

EN LOS DIFERENTES<br />

MOMENTOS HISTORICOS<br />

IRRUPCIÓN DE NUEVAS<br />

ESCENAS<br />

DE LA CUESTION SOCIAL<br />

EL <strong>espacio</strong><br />

OCUPACIONAL<br />

INCUMBENCIAS<br />

PROFESIONALES<br />

VIGENTES<br />

(Resolución Ministerio <strong>de</strong><br />

Educación y Justicia 579/96)


PRACTICA PROFESIONAL ESPECIFICA sostenida por un conjunto <strong>de</strong><br />

saberes fundados teóricamente que le permite<br />

compren<strong>de</strong>r/<strong>de</strong>cir/hacer, <strong>de</strong>splegando su intervención en <strong>espacio</strong>s<br />

públicos estatales y públicos societales, que se estructuran como<br />

aspectos <strong>de</strong> la institucionalidad social <strong>de</strong> cada momento histórico<br />

(Cazzaniga)<br />

<strong>El</strong> CAMPO OCUPACIONAL es el<br />

resultado <strong>de</strong> un proceso<br />

histórico, político don<strong>de</strong><br />

múltiples circunstancias y<br />

actores le dan contenido y le<br />

otorgan sentido


Alcances normativos <strong>de</strong>l campo profesional <strong>de</strong>l TS.<br />

De don<strong>de</strong> partimosIncumbencias profesionales- Res. ME y J 579/86<br />

Promover la participación organizada <strong>de</strong> personas, grupos y<br />

comunida<strong>de</strong>s para mejorar su calidad <strong>de</strong> vida<br />

Realizar acciones <strong>de</strong> promoción, asistencia y rehabilitación<br />

social <strong>de</strong> personas y grupos<br />

Realizar acciones a nivel<br />

individual, familiar grupal y<br />

comunitario ... Que promuevan<br />

el <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong> conductas<br />

participativas<br />

Realizar acciones<br />

tendientes a prevenir la<br />

aparición <strong>de</strong> problemas<br />

sociales y/o <strong>de</strong> sus<br />

efectos


Alcances normativos <strong>de</strong>l campo profesional <strong>de</strong>l TS.<br />

Capacitar y orientar a individuos, grupos y comunida<strong>de</strong>s<br />

para el empleo <strong>de</strong> sus propios recursos en la satisfacción <strong>de</strong><br />

sus necesida<strong>de</strong>s<br />

De don<strong>de</strong> partimosIncumbencias profesionales- Res. ME y J 579/86<br />

Promover la creación,<br />

mejoramiento y a<strong>de</strong>cuada<br />

utilización <strong>de</strong> los recursos<br />

<strong>de</strong> la comunidad.<br />

Brindar orientación y<br />

asesoramiento en materia<br />

<strong>de</strong> acción social o<br />

personal, grupo e<br />

instituciones<br />

Realizar acciones tendientes a<br />

mejorar los sistemas <strong>de</strong><br />

relaciones y <strong>de</strong> comunicación<br />

en los grupos para que estos<br />

logren a través <strong>de</strong> la<br />

autogestión, su <strong>de</strong>sarrollo<br />

integral


¿y en qué <strong>espacio</strong>s se llevan a<strong>de</strong>lante las<br />

intervenciones <strong>de</strong> un/a Trabajador/a<br />

social


INDIVIDUAL<br />

NIVEL NACIONAL<br />

FAMILIAR<br />

NIVEL PROVINCIAL<br />

COMUNIDAD<br />

ORGANIZACIONES<br />

NIVEL MUNICIPAL<br />

AMBITOS Y NIVELES<br />

DE ACTUACION DEL TRABAJO SOCIAL<br />

EDUCACION<br />

SALUD ESTADO<br />

JUSTICIA<br />

ANCIANIDAD<br />

DISCAPACIDAD<br />

ORGANIZACIONES PUBLICAS NO ESTATALES<br />

INFANCIA<br />

FAMILIA<br />

ORGANIZACIONES PRIVADAS


Les proponemos compren<strong>de</strong>r esta<br />

construcción en el marco <strong>de</strong>l proceso <strong>de</strong><br />

producción <strong>de</strong> la política pública…


“<strong>El</strong> proceso <strong>de</strong> formulación <strong>de</strong> políticas constituye una<br />

construcción social don<strong>de</strong> intervienen múltiples actores”<br />

EL CAMPO<br />

OCUPACIONAL<br />

Oslak y O Donnell<br />

EL CAMPO<br />

OCUPACIONAL<br />

ES<br />

PUEDE SER<br />

Formación<br />

<strong>de</strong><br />

la agenda<br />

IMPLEMENTACION DE POLITICAS SOCIALES<br />

Formulación<br />

y<br />

Agenda <strong>de</strong> Legitimación<br />

Implementación<br />

gobierno <strong>de</strong> la<br />

política<br />

PARTICIPACION EN EL PROCESO<br />

DE PRODUCCION DE LAS POLITICAS PUBLICAS<br />

Efectos<br />

Evaluación<br />

Decisiones<br />

sobre el futuro


Las POLITICAS PUBLICAS constituyen<br />

el conjunto <strong>de</strong> objetivos, <strong>de</strong>cisiones y acciones que lleva a<br />

cabo un gobierno para solucionar los problemas que en un<br />

<strong>de</strong>terminado momento histórico los ciudadanos y el propio<br />

gobierno consi<strong>de</strong>ran necesarios<br />

(Nirenberg 2006)<br />

Las POLITICAS SOCIALES son, <strong>de</strong>ntro <strong>de</strong> las políticas públicas,<br />

el subconjunto <strong>de</strong> acciones públicas y/o privadas relacionadas<br />

con la distribución <strong>de</strong> recursos <strong>de</strong> todo tipo en una sociedad<br />

particular. Su finalidad es la provisión <strong>de</strong> bienestar individual y<br />

colectivo.<br />

(Nirenberg 2006)


Las políticas publicas se explican a partir <strong>de</strong> un<br />

mo<strong>de</strong>lo <strong>de</strong> Estado<br />

2 cuestiones…<br />

La política se expresa y se configura<br />

a partir <strong>de</strong> la interrelación <strong>de</strong> actores sociales


por lo tanto…<br />

Las políticas publicas y las políticas sociales<br />

son construidas históricamente<br />

y posibles <strong>de</strong> ser explicadas situacionalmente


•Indagar y reflexionar sobre los <strong>espacio</strong>s ya ocupados y los que son<br />

posibles <strong>de</strong> ocupar<br />

Analizar el <strong>espacio</strong> <strong>ocupacional</strong> <strong>de</strong>s<strong>de</strong> el proceso <strong>de</strong><br />

producción <strong>de</strong> la política publica permite:<br />

•Cruzar los diferentes momentos <strong>de</strong>l proceso con los niveles <strong>de</strong><br />

complejidad <strong>de</strong> las políticas<br />

•Inferir posibles puntos <strong>de</strong> intersección que son potenciales <strong>espacio</strong>s<br />

<strong>ocupacional</strong>es


EL CAMPO OCUPACIONAL mirado <strong>de</strong>s<strong>de</strong> el<br />

proceso <strong>de</strong> producción <strong>de</strong> la política publica<br />

configuración<br />

agenda<br />

publica<br />

Agenda <strong>de</strong><br />

gobierno<br />

formulación ejecución Evaluación<br />

PLAN<br />

PROGRAMA<br />

PROYECTO


configuración<br />

agenda<br />

publica<br />

Agenda <strong>de</strong><br />

gobierno<br />

formulación ejecución Evaluación<br />

PLAN<br />

/POLITICA<br />

PROGRAMA<br />

PROYECTO


Finalizando…<br />

<strong>El</strong> <strong>espacio</strong> <strong>ocupacional</strong> se construye,<br />

<strong>de</strong> <strong>de</strong>fien<strong>de</strong>, se interpela.<br />

Transita en arenas movedizas don<strong>de</strong> distintos actores juegan.<br />

Ampliar el campo <strong>ocupacional</strong> <strong>de</strong>l trabajador social es,<br />

una manera <strong>de</strong> estar atento<br />

a las nuevas configuraciones <strong>de</strong> la cuestión social<br />

y <strong>de</strong> ocupar <strong>espacio</strong>s <strong>de</strong>s<strong>de</strong> don<strong>de</strong> construir realidad.


BUEN AÑO<br />

Y LOS ESPERAMOS<br />

EN QUINTO!!!!


¿Qué es el Estado<br />

ESTADO<br />

Unidad suprema <strong>de</strong><br />

<strong>de</strong>cisión sobre la población<br />

<strong>de</strong> un territorio (Vilas)


<strong>El</strong> ESTADO es la institucionalización <strong>de</strong> las<br />

relaciones <strong>de</strong> po<strong>de</strong>r entre actores y <strong>de</strong> su<br />

articulación con el sistema internacional <strong>de</strong><br />

relaciones políticas, comerciales y financieras<br />

(Vilas)<br />

Relaciones <strong>de</strong><br />

po<strong>de</strong>r y correlación<br />

<strong>de</strong> fuerzas<br />

Instituciones políticas


Cada modalidad <strong>de</strong> gestión<br />

publica se articula a una matriz<br />

<strong>de</strong>terminada <strong>de</strong> relaciones entre<br />

el Estado y la sociedad


<strong>El</strong> Estado como sistema<br />

institucional <strong>de</strong> <strong>de</strong>cisión y<br />

gestión (Vilas)<br />

La posición que tiene el profesional<br />

sobre el Estado y la capacidad <strong>de</strong><br />

pensarse o no como sujeto<br />

constructor y trasformador <strong>de</strong> sus<br />

relaciones, impacta directamente en<br />

las propuestas profesionales que<br />

<strong>de</strong>sarrolla en el ejercicio profesional<br />

cotidiano

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!