El espacio ocupacional - Facultad de Trabajo Social
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La construcción <strong>de</strong>l<br />
<strong>espacio</strong> <strong>ocupacional</strong><br />
Prof. María Bonicatto
¿Qué hace un<br />
trabajador/a social<br />
en su labor cotidiana
Ingresantes 2012<br />
Graduados 2016
¿Qué escenas <strong>de</strong>l ejercicio<br />
profesional <strong>de</strong> un/a TS po<strong>de</strong>mos<br />
<strong>de</strong>scribir
EL <strong>espacio</strong><br />
OCUPACIONAL<br />
ES<br />
La construcción <strong>de</strong>l<br />
<strong>espacio</strong> <strong>ocupacional</strong><br />
EL <strong>espacio</strong><br />
OCUPACIONAL<br />
Pue<strong>de</strong> ser
DISPUTAS EN LOS CAMPOS<br />
ACADEMICOS Y DE INTERVENCION<br />
EL <strong>espacio</strong><br />
OCUPACIONAL<br />
Pue<strong>de</strong> ser<br />
FUNCION<br />
ASIGNADA POR ACTORES DIVERSOS<br />
EN LOS DIFERENTES<br />
MOMENTOS HISTORICOS<br />
IRRUPCIÓN DE NUEVAS<br />
ESCENAS<br />
DE LA CUESTION SOCIAL<br />
EL <strong>espacio</strong><br />
OCUPACIONAL<br />
INCUMBENCIAS<br />
PROFESIONALES<br />
VIGENTES<br />
(Resolución Ministerio <strong>de</strong><br />
Educación y Justicia 579/96)
PRACTICA PROFESIONAL ESPECIFICA sostenida por un conjunto <strong>de</strong><br />
saberes fundados teóricamente que le permite<br />
compren<strong>de</strong>r/<strong>de</strong>cir/hacer, <strong>de</strong>splegando su intervención en <strong>espacio</strong>s<br />
públicos estatales y públicos societales, que se estructuran como<br />
aspectos <strong>de</strong> la institucionalidad social <strong>de</strong> cada momento histórico<br />
(Cazzaniga)<br />
<strong>El</strong> CAMPO OCUPACIONAL es el<br />
resultado <strong>de</strong> un proceso<br />
histórico, político don<strong>de</strong><br />
múltiples circunstancias y<br />
actores le dan contenido y le<br />
otorgan sentido
Alcances normativos <strong>de</strong>l campo profesional <strong>de</strong>l TS.<br />
De don<strong>de</strong> partimosIncumbencias profesionales- Res. ME y J 579/86<br />
Promover la participación organizada <strong>de</strong> personas, grupos y<br />
comunida<strong>de</strong>s para mejorar su calidad <strong>de</strong> vida<br />
Realizar acciones <strong>de</strong> promoción, asistencia y rehabilitación<br />
social <strong>de</strong> personas y grupos<br />
Realizar acciones a nivel<br />
individual, familiar grupal y<br />
comunitario ... Que promuevan<br />
el <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong> conductas<br />
participativas<br />
Realizar acciones<br />
tendientes a prevenir la<br />
aparición <strong>de</strong> problemas<br />
sociales y/o <strong>de</strong> sus<br />
efectos
Alcances normativos <strong>de</strong>l campo profesional <strong>de</strong>l TS.<br />
Capacitar y orientar a individuos, grupos y comunida<strong>de</strong>s<br />
para el empleo <strong>de</strong> sus propios recursos en la satisfacción <strong>de</strong><br />
sus necesida<strong>de</strong>s<br />
De don<strong>de</strong> partimosIncumbencias profesionales- Res. ME y J 579/86<br />
Promover la creación,<br />
mejoramiento y a<strong>de</strong>cuada<br />
utilización <strong>de</strong> los recursos<br />
<strong>de</strong> la comunidad.<br />
Brindar orientación y<br />
asesoramiento en materia<br />
<strong>de</strong> acción social o<br />
personal, grupo e<br />
instituciones<br />
Realizar acciones tendientes a<br />
mejorar los sistemas <strong>de</strong><br />
relaciones y <strong>de</strong> comunicación<br />
en los grupos para que estos<br />
logren a través <strong>de</strong> la<br />
autogestión, su <strong>de</strong>sarrollo<br />
integral
¿y en qué <strong>espacio</strong>s se llevan a<strong>de</strong>lante las<br />
intervenciones <strong>de</strong> un/a Trabajador/a<br />
social
INDIVIDUAL<br />
NIVEL NACIONAL<br />
FAMILIAR<br />
NIVEL PROVINCIAL<br />
COMUNIDAD<br />
ORGANIZACIONES<br />
NIVEL MUNICIPAL<br />
AMBITOS Y NIVELES<br />
DE ACTUACION DEL TRABAJO SOCIAL<br />
EDUCACION<br />
SALUD ESTADO<br />
JUSTICIA<br />
ANCIANIDAD<br />
DISCAPACIDAD<br />
ORGANIZACIONES PUBLICAS NO ESTATALES<br />
INFANCIA<br />
FAMILIA<br />
ORGANIZACIONES PRIVADAS
Les proponemos compren<strong>de</strong>r esta<br />
construcción en el marco <strong>de</strong>l proceso <strong>de</strong><br />
producción <strong>de</strong> la política pública…
“<strong>El</strong> proceso <strong>de</strong> formulación <strong>de</strong> políticas constituye una<br />
construcción social don<strong>de</strong> intervienen múltiples actores”<br />
EL CAMPO<br />
OCUPACIONAL<br />
Oslak y O Donnell<br />
EL CAMPO<br />
OCUPACIONAL<br />
ES<br />
PUEDE SER<br />
Formación<br />
<strong>de</strong><br />
la agenda<br />
IMPLEMENTACION DE POLITICAS SOCIALES<br />
Formulación<br />
y<br />
Agenda <strong>de</strong> Legitimación<br />
Implementación<br />
gobierno <strong>de</strong> la<br />
política<br />
PARTICIPACION EN EL PROCESO<br />
DE PRODUCCION DE LAS POLITICAS PUBLICAS<br />
Efectos<br />
Evaluación<br />
Decisiones<br />
sobre el futuro
Las POLITICAS PUBLICAS constituyen<br />
el conjunto <strong>de</strong> objetivos, <strong>de</strong>cisiones y acciones que lleva a<br />
cabo un gobierno para solucionar los problemas que en un<br />
<strong>de</strong>terminado momento histórico los ciudadanos y el propio<br />
gobierno consi<strong>de</strong>ran necesarios<br />
(Nirenberg 2006)<br />
Las POLITICAS SOCIALES son, <strong>de</strong>ntro <strong>de</strong> las políticas públicas,<br />
el subconjunto <strong>de</strong> acciones públicas y/o privadas relacionadas<br />
con la distribución <strong>de</strong> recursos <strong>de</strong> todo tipo en una sociedad<br />
particular. Su finalidad es la provisión <strong>de</strong> bienestar individual y<br />
colectivo.<br />
(Nirenberg 2006)
Las políticas publicas se explican a partir <strong>de</strong> un<br />
mo<strong>de</strong>lo <strong>de</strong> Estado<br />
2 cuestiones…<br />
La política se expresa y se configura<br />
a partir <strong>de</strong> la interrelación <strong>de</strong> actores sociales
por lo tanto…<br />
Las políticas publicas y las políticas sociales<br />
son construidas históricamente<br />
y posibles <strong>de</strong> ser explicadas situacionalmente
•Indagar y reflexionar sobre los <strong>espacio</strong>s ya ocupados y los que son<br />
posibles <strong>de</strong> ocupar<br />
Analizar el <strong>espacio</strong> <strong>ocupacional</strong> <strong>de</strong>s<strong>de</strong> el proceso <strong>de</strong><br />
producción <strong>de</strong> la política publica permite:<br />
•Cruzar los diferentes momentos <strong>de</strong>l proceso con los niveles <strong>de</strong><br />
complejidad <strong>de</strong> las políticas<br />
•Inferir posibles puntos <strong>de</strong> intersección que son potenciales <strong>espacio</strong>s<br />
<strong>ocupacional</strong>es
EL CAMPO OCUPACIONAL mirado <strong>de</strong>s<strong>de</strong> el<br />
proceso <strong>de</strong> producción <strong>de</strong> la política publica<br />
configuración<br />
agenda<br />
publica<br />
Agenda <strong>de</strong><br />
gobierno<br />
formulación ejecución Evaluación<br />
PLAN<br />
PROGRAMA<br />
PROYECTO
configuración<br />
agenda<br />
publica<br />
Agenda <strong>de</strong><br />
gobierno<br />
formulación ejecución Evaluación<br />
PLAN<br />
/POLITICA<br />
PROGRAMA<br />
PROYECTO
Finalizando…<br />
<strong>El</strong> <strong>espacio</strong> <strong>ocupacional</strong> se construye,<br />
<strong>de</strong> <strong>de</strong>fien<strong>de</strong>, se interpela.<br />
Transita en arenas movedizas don<strong>de</strong> distintos actores juegan.<br />
Ampliar el campo <strong>ocupacional</strong> <strong>de</strong>l trabajador social es,<br />
una manera <strong>de</strong> estar atento<br />
a las nuevas configuraciones <strong>de</strong> la cuestión social<br />
y <strong>de</strong> ocupar <strong>espacio</strong>s <strong>de</strong>s<strong>de</strong> don<strong>de</strong> construir realidad.
BUEN AÑO<br />
Y LOS ESPERAMOS<br />
EN QUINTO!!!!
¿Qué es el Estado<br />
ESTADO<br />
Unidad suprema <strong>de</strong><br />
<strong>de</strong>cisión sobre la población<br />
<strong>de</strong> un territorio (Vilas)
<strong>El</strong> ESTADO es la institucionalización <strong>de</strong> las<br />
relaciones <strong>de</strong> po<strong>de</strong>r entre actores y <strong>de</strong> su<br />
articulación con el sistema internacional <strong>de</strong><br />
relaciones políticas, comerciales y financieras<br />
(Vilas)<br />
Relaciones <strong>de</strong><br />
po<strong>de</strong>r y correlación<br />
<strong>de</strong> fuerzas<br />
Instituciones políticas
Cada modalidad <strong>de</strong> gestión<br />
publica se articula a una matriz<br />
<strong>de</strong>terminada <strong>de</strong> relaciones entre<br />
el Estado y la sociedad
<strong>El</strong> Estado como sistema<br />
institucional <strong>de</strong> <strong>de</strong>cisión y<br />
gestión (Vilas)<br />
La posición que tiene el profesional<br />
sobre el Estado y la capacidad <strong>de</strong><br />
pensarse o no como sujeto<br />
constructor y trasformador <strong>de</strong> sus<br />
relaciones, impacta directamente en<br />
las propuestas profesionales que<br />
<strong>de</strong>sarrolla en el ejercicio profesional<br />
cotidiano