El Análisis PROBES (Problemas, Objetivos y Estrategias)
El Análisis PROBES (Problemas, Objetivos y Estrategias) El Análisis PROBES (Problemas, Objetivos y Estrategias)
- Aníbal Jorge Sotelo Maciel - El Análisis Situacional “Una explicación no es independiente de quién explica, para qué explica, desde qué posición explica y frente a quiénes otros explica.” Carlos Matus Un proceso planificado de transformación exige un cálculo situacional complejo que debe brindarnos elementos de juicio para tomar decisiones en el presente. En la planificación tradicional o normativa, la explicación de la realidad sobre la que se va intervenir se llama “diagnóstico” y se supone que es uno y único si pretende ser riguroso. Pero, si reconocemos que la fuerza que planifica está dentro del sistema planificado y éste contiene, además, oponentes con capacidad de explicar y planificar, resulta evidente que pueden existir varios diagnósticos sobre una misma realidad. Por consiguiente, el diagnóstico no puede ser, al mismo tiempo, único, riguroso y objetivo. Aquí es donde aparece la necesidad de la explicación situacional.” 1 El Análisis Situacional, por tanto, exige tomar en cuenta las explicaciones que de la realidad se dan los diversos actores involucrados. Se trata de una explicación de la realidad cuyo propósito es identificar el papel que cumple la explicación del otro en la permanencia o posible solución del problema o los problemas que se intentan abordar. Se trata de prever el comportamiento de los demás incorporando sus explicaciones como parte de la realidad que se analiza. Esto es lo que permite el cálculo interactivo. El análisis de la situación presente implica reconsiderar la validez del conjunto de problemas relevantes con referencia a los cuales hemos estado conduciendo nuestra intervención. Esto conlleva un proceso de identificación y examen de problemas para poder comprender sus interrelaciones y reconstruir una visión síntesis del sistema que los produce. Por consiguiente, debemos elaborar hipótesis explicativas sobre el proceso de producción de los problemas identificados. El análisis implica también examinar dichos procesos causales a efectos de poder indicar en la compleja red explicativa los nudos críticos del sistema analizado. La misma idea de situación significa que no estamos fuera de ella, y, por consiguiente, estamos incapacitados para tener un conocimiento objetivo de la misma. El máximo grado de objetividad es el de la construcción intersubjetiva. Siempre estamos dentro de la situación, y esclarecerla es una tarea que no se 1 Carlos Matus, Política, Planificación y Gobierno, versión preliminar (Caracas, Fundación ALTADIR / Organización Panamerican de la Salud, 1987). CÁTEDRA DE ADMINISTRACIÓN EN TRABAJO SOCIAL ESCUELA SUPERIOR DE TRABAJO SOCIAL, UNLP 2
El Análisis PROBES (Problemas, Objetivos y Estrategias). Un método para el Análisis Situacional y la Formulación de Estrategias completa enteramente 2 . El análisis situacional, por tanto, avanza por aproximaciones. No se guía por la lógica de la prueba sino por la lógica de la verosimilitud. Su propósito es determinar, con la premura impuesta por los tiempos de las intervenciones, cursos de acción razonables en el momento oportuno. La explicación situacional pretende sistematizar la reflexión sobre las causas de un problema, o conjunto de problemas antes de adelantar soluciones, tomando en cuenta que ese problema puede ser explicado desde diversos puntos de vista por los actores que están en contacto directo o indirecto con él. “Existe una tendencia a creer que se conocen previamente las soluciones y acomodar la explicación del problema a las soluciones preconcebidas. Existe también una tendencia en cada actor a creer que su solución y su explicación es la correcta. Estos vicios de irreflexión son opuestos a la planificación como proceso creativo y penetrante.” 3 2 “Existir históricamente significa que el conocimiento sobre uno mismo nunca puede completarse”. (Gadamer, Truth and Method, citado por Carlos Matus, Política Planificación y Gobierno, pág. 263). 3 Carlos Matus, op. cit. CÁTEDRA DE ADMINISTRACIÓN EN TRABAJO SOCIAL ESCUELA SUPERIOR DE TRABAJO SOCIAL, UNLP. 3
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<strong>El</strong> Análisis <strong>PROBES</strong> (<strong>Problemas</strong>, <strong>Objetivos</strong> y <strong>Estrategias</strong>).<br />
Un método para el Análisis Situacional y la Formulación de <strong>Estrategias</strong><br />
completa enteramente 2 . <strong>El</strong> análisis situacional, por tanto, avanza por<br />
aproximaciones. No se guía por la lógica de la prueba sino por la lógica de la<br />
verosimilitud. Su propósito es determinar, con la premura impuesta por los<br />
tiempos de las intervenciones, cursos de acción razonables en el momento<br />
oportuno.<br />
La explicación situacional pretende sistematizar la reflexión sobre las causas<br />
de un problema, o conjunto de problemas antes de adelantar soluciones,<br />
tomando en cuenta que ese problema puede ser explicado desde diversos<br />
puntos de vista por los actores que están en contacto directo o indirecto con él.<br />
“Existe una tendencia a creer que se conocen previamente las soluciones y<br />
acomodar la explicación del problema a las soluciones preconcebidas. Existe<br />
también una tendencia en cada actor a creer que su solución y su explicación<br />
es la correcta. Estos vicios de irreflexión son opuestos a la planificación como<br />
proceso creativo y penetrante.” 3<br />
2 “Existir históricamente significa que el conocimiento sobre uno mismo nunca puede<br />
completarse”. (Gadamer, Truth and Method, citado por Carlos Matus, Política Planificación y<br />
Gobierno, pág. 263).<br />
3 Carlos Matus, op. cit.<br />
CÁTEDRA DE ADMINISTRACIÓN EN TRABAJO SOCIAL<br />
ESCUELA SUPERIOR DE TRABAJO SOCIAL, UNLP.<br />
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