Lágrimas de sangre - Alfaguara

Lágrimas de sangre
Jordi Sierra i Fabra
PROPUESTA DE ACTIVIDADES PARA DESPUÉS DE LA LECTURA (cont.)
Actividad 3
LOS TEMAS DE LA NOVELA
Además de la violencia de género y la indefensión de las víctimas, la obra recoge otros temas que
también preocupan e interesan a los jóvenes y adolescentes: la relación chico-chica, la ayuda
de la amistad, la familia, la venganza...
En la Ficha, localizar aquellos fragmentos en los que se alude directamente a los temas citados y dar
una opinión personal respecto a ellos.
Ejercitar la comprensión global es la destreza lectora.
ACTIVIDADES PARA EL ÁREA DE LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA
Actividad 1
UNA FORMA DE NARRAR RÁPIDA, INTERESANTE
Llamar la atención sobre el narrador de la novela, omnisciente, que parece saberlo todo de los
personajes. A continuación trabajar sobre otros aspectos del texto.
• Observar y decir cómo están caracterizados los personajes. Buscar párrafos en donde se puede
comprobar si el léxico que utilizan es adecuado a su edad, extracción social etc...
• Subrayar en el texto el registro coloquial utilizado a veces por el narrador y también por los
personajes cuando dialogan.
• Citar los verbos de movimiento en el texto para destacar la acción continuada del protagonista
que busca a su padre.
• Destacar el hecho de que con frecuencia algunos personajes se nieguen a facilitar información al
protagonista respecto al paradero de su padre. Pedir a los alumnos que pongan ejemplos de
estos momentos y explicar cómo esos recursos contribuyen a aumentar la tensión del lector.
• Proponer a los alumnos imitar el estilo narrativo del autor y redactar el primer párrafo de un
hipotético capítulo 36. Por ejemplo...
De madrugada, suena la sirena de la ambulancia cada vez más próxima y también un coche de policía
que se acerca. El Chancho tendido en el suelo como un guiñapo. Clara y Marcelo, otra vez juntos y
solos abandonan aquel triste barrio: Marcelo necesita ver a su madre...Ya nada será igual.
Profesor/a
6