Revista Fedhemo Nº 55 - Hemofilia
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REPORTAJE I XXI JORNADAS DE FORMACIÓN EN HEMOFILIA PARA NIÑOS<br />
<br />
Visita al Palacio de San Esteban en Murcia, donde fueron recibidos por Dña. María Pedro Reverte, Consejera de<br />
Presidencia y Administración Pública, y Dña. Mª Ángeles Palacios Sánchez, Consejera de Sanidad y Consumo.<br />
Una de las actividades más aconsejadas<br />
y fundamentales en los niños<br />
con hemofilia es el ejercicio físico, intentando<br />
generar hábitos de vida no<br />
sedentaria, y en este ámbito la piscina<br />
se ha insertado en el programa<br />
diariamente. Bien a través de cam -<br />
peonatos de wáter-polo, natación o a<br />
través de la fisioterapia diaria organizada<br />
con ejercicios acuáticos antes<br />
del baño libre en la piscina.<br />
9<br />
Este año el 38 % de los niños asistentes<br />
tenían extraescolarmente actividades<br />
de piscina o natación. Y otras<br />
propuestas como complemento al<br />
ejercicio físico han sido Talleres de<br />
tenis, los campeonatos de ping-pong,<br />
paseos, excursiones, etc.<br />
Es sabido que, uno de los objetivos<br />
prioritarios de estas Jornadas es el<br />
aprendizaje de la técnica de autotratamiento.<br />
Por lo que recomendamos<br />
a los padres que continúen esta labor<br />
en casa para afianzar lo aprendido.<br />
Durante el albergue se desarrolló<br />
diariamente, un “Taller de Enfermería”<br />
en grupos reducidos, para el<br />
aprendizaje del mismo.<br />
Otros de los talleres realizados fue<br />
el “Taller Médico” donde en grupos<br />
pequeños junto con el equipo de hematología<br />
del albergue, aprendían y<br />
manejaban conceptos sobre su enfermedad<br />
y su tratamiento.<br />
Otro aspecto destacado ha sido el<br />
“Taller de Fisioterapia” en sus distintas<br />
facetas, preventiva, terapéutica y<br />
de mantenimiento, realizándose una<br />
Foto de grupo durante uno de los talleres médicos.<br />
valoración musculoesquética de cada<br />
niño.<br />
En cuanto al taller de psicología,<br />
también se trabajaron diariamente<br />
diferentes aspectos psicosociales del<br />
niño y de la interacción con su entrono<br />
y sus iguales.<br />
fedhemo nº<strong>55</strong> septiembre 2010