prec - BVS Minsa - Ministerio de Salud

More documents

Recommendations

Info

INFORME DE LA PRIMERA FASE PRESENCIAL DE LA ETAPA II - PREC Aún no se han rendido cuentas. Rendición de cuentas de remesas Especificar problemas de ejecución Los problemas en la ejecución fueron la demora ocasionada por el tiempo que demandó la firma del nuevo convenio y los trámites económicos propios de la universidad, y la falta de material didáctico impreso. 9. Otras observaciones Como se trata de un período de transición entre el modelo de la I etapa y la II etapa, hay todavía limitaciones de coordinación con la OGE y las DISA. 10. Conclusiones En términos generales, la primera fase se ha desarrollado en forma adecuada. Los profesores y alumnos han cumplido con lo previsto. Las deficiencias encontradas son susceptibles de corregirse. 11. Recomendaciones Hay que hacer cambios en la forma de entregar el material didáctico a los alumnos. La forma impresa sigue siendo la forma más práctica y directa para los fines del curso.
Nombre de archivo: Informe de1ª fase presencial de la etapa II UNMSM.doc Directorio: D:\costa\D I Plantilla: C:\WINDOWS\Application Data\Microsoft\Plantillas\Normal.dot Título: PAUTAS PARA UNIFORMIZAR EL INFORME DE LA PRIMERA FASE PRESENCIAL DE LA ETAPA II - PREC Asunto: Autor: OGE Palabras clave: Comentarios: Fecha de creación: 29/03/03 09:42 A.M. Cambio número: 2 Guardado el: 29/03/03 09:42 A.M. Guardado por: Bill Gates Tiempo de edición: 0 minutos Impreso el: 05/04/03 02:41 P.M. Última impresión completa Número de páginas: 6 Número de palabras: 895 (aprox.) Número de caracteres: 5,107 (aprox.)
Page 2 and 3:
INFORME PREC.- 1. QUE ES EL PREC.-
Page 4 and 5:
INFORME PREC.- UBI CACI ON DEL PREC
Page 6 and 7:
INFORME PREC.-
Page 8 and 9:
MINISTERIO DE SALUD INSTITUCIONALIZ
Page 10 and 11:
Page 12 and 13:
Page 14 and 15:
Page 16 and 17:
Page 18 and 19:
Page 20 and 21:
Page 22 and 23:
Page 24 and 25:
Page 26 and 27:
Page 28 and 29:
Page 30 and 31:
Page 32 and 33:
Page 34 and 35:
Page 36 and 37:
Page 38 and 39:
Page 40 and 41:
Page 42 and 43:
Page 44 and 45:
Page 46 and 47:
Page 48 and 49:
Page 50:
Page 53 and 54:
Page 55 and 56:
Page 58:
Page 61 and 62:
Page 63 and 64:
Page 66 and 67:
Page 68 and 69:
Page 70 and 71:
Page 72 and 73:
SITUACION DE SALUD MINISTERIO DE SA
Page 74 and 75:
Page 76 and 77:
Page 78 and 79:
Page 80 and 81:
Page 82 and 83:
Page 84 and 85:
Page 86 and 87:
Page 88 and 89:
Page 90 and 91:
Page 92 and 93:
Page 94 and 95:
Page 96 and 97:
Page 98 and 99:
Page 100 and 101:
Page 102 and 103:
Page 104 and 105:
Page 106 and 107:
Page 108 and 109:
Page 110 and 111:
Page 112 and 113:
Page 114 and 115:
Page 116 and 117:
Page 118 and 119:
Page 120 and 121:
Page 122 and 123:
BASES DE COPERACION TECNICO ACADEMI
Page 124 and 125:
Page 126 and 127:
Page 128 and 129:
Page 130 and 131:
Page 132 and 133:
Page 134 and 135:
Page 136 and 137:
Page 138 and 139:
Page 140 and 141:
Nombre de archivo: 03 RM - APROBACI
Page 142 and 143:
EVALUACION DE LOS PROGRAMAS DE CAPA
Page 144 and 145:
Page 146 and 147:
Page 148 and 149:
Page 150 and 151:
Page 152 and 153:
Page 154 and 155:
Page 156 and 157:
Page 158 and 159:
Page 160 and 161:
Page 162 and 163:
Page 164 and 165:
Page 166 and 167:
Page 168 and 169:
Page 170 and 171:
Page 172 and 173:
Page 174 and 175:
Page 176 and 177:
Page 178 and 179:
Page 180 and 181:
Page 182 and 183:
Page 184 and 185:
Page 186 and 187:
Page 188 and 189:
Page 190 and 191:
Page 192 and 193:
TERCER PROGRAMA DE ESPECIALIZACION
Page 194 and 195:
Page 196 and 197:
Page 198 and 199:
Page 200 and 201:
Page 202 and 203:
Page 204 and 205:
Page 206 and 207:
Page 208 and 209:
QUEZADA TIRADO, Héctor Eduardo. QU
Page 210 and 211:
Conclusiones y Recomendaciones: TER
Page 212 and 213:
Page 214 and 215:
Page 216 and 217:
Page 218 and 219:
Page 220 and 221:
Page 222 and 223:
Page 224 and 225:
Page 226 and 227:
Page 228 and 229:
Page 230 and 231:
Page 232 and 233:
Page 234 and 235:
Page 236 and 237:
Page 238 and 239:
Page 240 and 241:
Page 242 and 243:
Page 245 and 246:
Page 247 and 248:
Page 249 and 250:
Page 251 and 252:
Page 253 and 254:
Page 255 and 256:
Page 257 and 258:
Page 259 and 260:
Page 261 and 262:
Page 263 and 264:
Page 265 and 266:
Page 267 and 268:
Page 269 and 270:
Page 271 and 272:
Page 273 and 274:
Page 275 and 276:
Page 277 and 278:
Page 279 and 280:
Page 281 and 282: TERCER PROGRAMA DE ESPECIALIZACION
Page 315 and 316: SILABO DE ASIGNATURA INFORMATICA Y
Page 321 and 322: Nombre de archivo: INFORME DEL CICL
Page 323 and 324: CONCLUSIONES DEL DESARROLLO DEL CUR
Page 325 and 326: CONCLUSIONES DEL DESARROLLO DEL CUR
Page 327 and 328: INFORME DE LA PRIMERA FASE PRESENCI
Page 329 and 330: INFORME DE LA PRIMERA FASE PRESENCI
Page 331: INFORME DE LA PRIMERA FASE PRESENCI
Page 335 and 336: PROCESO DE SELECCIÓN DE POSTULANTE
Page 337 and 338: PROCESO DE SELECCIÓN DE POSTULANTE
Page 339 and 340: PROGRAMA DE ESPECIALIZACIÓN EN EPI
Page 341 and 342: PROGRAMA DE ESPECIALIZACION EN EPID
Page 343 and 344: PROGRAMA DE ESPECIALIZACION EN EPID
Page 345 and 346: Nombre de archivo: resumenejecutivo
Page 347 and 348: Nombre de archivo: mapa curricular.
Page 349 and 350: CONTRATO DE PRESTACION DE SERVICIOS
show all

prec - BVS Minsa - Ministerio de Salud

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?