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TERCER PROGRAMA DE ESPECIALIZACION EN EPIDEMIOLOGIA DE CAMPO PREC MINISTERIO DE SALUD ESCUELA NACIONAL DE SALUD PUBLICA Ley- Universitaria No. 23733 ESCUELA NACIONAL DE SALUD PUBLICA OFICINA GENERALDE EPIDEMIOLOGIA TERCER PROGRAMA DE ESPECIALIZA CION EN EPIDEMIOLOGIA DE CAMPO III PREC "INTRODUCCION AL ESTUDIO DE LA REALIDAD PERUANA" Del 05 al 17 de Enero de 1,998 LIMA ESCUELA NACIONAL DE SALUD PUBLICA OFICINA GENERAL DE EPIDEMIOLOGIA PROGRAMA DE ESPECIALIZACION EN EPIDEMIOLOGIA DE CAMPO III PREC
TERCER PROGRAMA DE ESPECIALIZACION EN EPIDEMIOLOGIA DE CAMPO PREC "CURSO INTRODUCCION AL ESTUDIO DE LA REALIDAD PERUANA" I. DATOS GENERALES.- Inicio : Lunes 05 de Enero de 1,998 Término : Lunes 19 de Enero de 1,998 Horario : De Lunes a Viernes de 08:30 a 17:50 horas Sábado de 08:30 a 12:30 horas Coordinación : Dr. Dario Concha Andía Docente : Mg. Adolfo López Córdova II. NATURALEZA.- El presente curso de realidad peruana es una materia de carácter introductorio dirigida a profesionales de salud como parte de un semestre Propedéutico con el que se inicia una especialización en epidemiología; no es su propósito el de formar a especialistas en los temas que a título de introducción aquí se presentan, pero sí es el de formular evidencias y problemas que plantean las distintas representaciones que de nuestra realidad se han formulado desde las ciencias sociales para contribuir a un posicionamiento de los estudiantes de la especialización respecto al país en el que viven y al que tendrán que dedicar, ciertamente esperamos, sus futuras preocupaciones profesionales. III. OBJETIVOS.- 1. Proporcionar a los estudiantes un marco que les permita un posicionamiento espacial, histórico, sociocultural y político a los intereses sociales con los que lleguen al ciclo Propedéutico. 2. Familiarizarlos a planteamientos generales que han hecho las Ciencias Sociales para explicar la Sociedad Peruana. 3. Intentar que los estudiantes realicen una primera aproximación a una actitud analítica interdisciplinaria en el enfoque de los problemas sociales que se les planteen en su formación como epidemiólogos. IV. CONTENIDO CURRICULAR.- 1. BREVE REVISION PANORAMICA DE LA HISTORIA PERUANA • Primeros pobladores. Importancia del neolítico andino • Las civilizaciones andinas. Periodificación • El significado de la conquista española • La colonia. Lima: Ciudad de blancos ante el espacio andino. El conflicto identitario del criollo. • El significado de la derrota de Túpac Amaru y la victoria de Bolívar en la Constitución del País independiente. • La continuidad de las estructuras sociales de la colonia en la república • La república aristocrática • La emergencia de los movimientos sociales en los años 20 y 30 • El proceso político peruano de Odría a Velasco Las últimas décadas Lecturas Obligatorias. =:> Cotler, J. Clases, Estado y Nación 2. PERFIL DEMOGRAFICO DE LA SOCIEDAD PERUANA
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TERCER PROGRAMA DE ESPECIALIZACION EN<br />
EPIDEMIOLOGIA DE CAMPO<br />
PREC<br />
"CURSO INTRODUCCION AL ESTUDIO<br />
DE LA REALIDAD PERUANA"<br />
I. DATOS GENERALES.-<br />
Inicio : Lunes 05 <strong>de</strong> Enero <strong>de</strong> 1,998<br />
Término : Lunes 19 <strong>de</strong> Enero <strong>de</strong> 1,998<br />
Horario<br />
: De Lunes a Viernes <strong>de</strong> 08:30 a 17:50 horas<br />
Sábado <strong>de</strong> 08:30 a 12:30 horas<br />
Coordinación<br />
: Dr. Dario Concha Andía<br />
Docente<br />
: Mg. Adolfo López Córdova<br />
II. NATURALEZA.-<br />
El presente curso <strong>de</strong> realidad peruana es una materia <strong>de</strong> carácter introductorio dirigida a profesionales <strong>de</strong><br />
salud como parte <strong>de</strong> un semestre Propedéutico con el que se inicia una especialización en epi<strong>de</strong>miología; no<br />
es su propósito el <strong>de</strong> formar a especialistas en los temas que a título <strong>de</strong> introducción aquí se presentan, pero<br />
sí es el <strong>de</strong> formular evi<strong>de</strong>ncias y problemas que plantean las distintas representaciones que <strong>de</strong> nuestra<br />
realidad se han formulado <strong>de</strong>s<strong>de</strong> las ciencias sociales para contribuir a un posicionamiento <strong>de</strong> los<br />
estudiantes <strong>de</strong> la especialización respecto al país en el que viven y al que tendrán que <strong>de</strong>dicar, ciertamente<br />
esperamos, sus futuras preocupaciones profesionales.<br />
III. OBJETIVOS.-<br />
1. Proporcionar a los estudiantes un marco que les permita un posicionamiento espacial, histórico, sociocultural<br />
y político a los intereses sociales con los que lleguen al ciclo Propedéutico.<br />
2. Familiarizarlos a planteamientos generales que han hecho las Ciencias Sociales para explicar la Sociedad<br />
Peruana.<br />
3. Intentar que los estudiantes realicen una primera aproximación a una actitud analítica interdisciplinaria<br />
en el enfoque <strong>de</strong> los problemas sociales que se les planteen en su formación como epi<strong>de</strong>miólogos.<br />
IV. CONTENIDO CURRICULAR.-<br />
1. BREVE REVISION PANORAMICA DE LA HISTORIA PERUANA<br />
• Primeros pobladores. Importancia <strong>de</strong>l neolítico andino<br />
• Las civilizaciones andinas. Periodificación<br />
• El significado <strong>de</strong> la conquista española<br />
• La colonia. Lima: Ciudad <strong>de</strong> blancos ante el espacio andino. El conflicto i<strong>de</strong>ntitario <strong>de</strong>l criollo.<br />
• El significado <strong>de</strong> la <strong>de</strong>rrota <strong>de</strong> Túpac Amaru y la victoria <strong>de</strong> Bolívar en la Constitución <strong>de</strong>l País<br />
in<strong>de</strong>pendiente.<br />
• La continuidad <strong>de</strong> las estructuras sociales <strong>de</strong> la colonia en la república<br />
• La república aristocrática<br />
• La emergencia <strong>de</strong> los movimientos sociales en los años 20 y 30<br />
• El proceso político peruano <strong>de</strong> Odría a Velasco Las últimas décadas<br />
Lecturas Obligatorias.<br />
=:> Cotler, J. Clases, Estado y Nación<br />
2. PERFIL DEMOGRAFICO DE LA SOCIEDAD PERUANA