prec - BVS Minsa - Ministerio de Salud

TERCER PROGRAMA DE ESPECIALIZACION EN
EPIDEMIOLOGIA DE CAMPO
PREC
Ofrecieron su apoyo a los alumnos el personal técnico de la Dirección de Vigilancia y Evaluación, de
Estadística. Centro de Cómputo y otros profesionales de apoyo técnico y administrativo.
ATENCIÓN DE BROTES EPIDÉMICOS
Durante el mes de marzo y las primeras semanas de abril atendieron conjuntamente con profesores de la
OGE los siguientes brotes epidémicos:
• Fiebre Amarilla en la provincia de la Convención.
Departamento del Cuzco, en donde. permanecieron 12 días realizando estudios epidemiológicos y
atención de. Casos y conjuntamente con personal de los Programas, la vacunación de la población
susceptible en toda la zona.
• Tifus exantemático. en las provincias de Quispicanchis y Calca
En el departamento del Cuzco. Se realizó el estudio de los factores de riesgo de dicha enfermedad.
• Cólera, en la ciudad de Huanuco, departamento de Huanuco. Se estudio el sistema de información
y factores de riesgo del cólera.
• Estudio del Sistema de información de EDAS y de cólera en 12 Hospitales Centinela de Lima
Metropolitana, con el fin de conocer las variables epidemiológicos que se vienen recogiendo en los
libros de registro del servicio de emergencia. También se aprovechó para conocer el grado de
sensibilidad de los servicios de vigilancia EDA, Cólera, y del servicio de Epidemiología de los
Hospitales.
CONVERSATORIOS DE ANÁLISIS DE BROTES EPIDÉMICOS
Se llevaron a cabo con relación a los brotes indicados anteriormente. en los cuales participaron invitados
como el Investigador Cesar Cueto y Dr. Rogelio Bermejo. Así como los responsables de los Programas
Nacionales de Control de los Programas Nacionales de control de las enfermedades Metaxenicas. EDA
Cólera. Especialistas del Instituto Nacional de Salud INS; y de la Dirección General de Salud Ambiental
DIGESA.
SALUD AMBIENTAL
Es necesario destacar que la asignatura de Salud Ambiental se realizó en forma práctica y descentralizada
o sea en los mismos lugares donde se presentaron los desastres, como en la inundación en la ciudad de Ica
hacia donde viajaron los profesores del curso y dictaron la asignatura en esta localidad y luego en la
localidad de Vitarte y Chosica cuando el desborde del río Rímac. Así los alumnos tuvieron la oportunidad
de estudiar los efectos de las condiciones ambientales en el lugar de los hechos.
COMENTARIOS
Por todo lo anterior creemos que, las experiencias en terreno han consolidado lo aprendido en el aula y
habrán hecho cambiar sus actitudes y conductas frente a problemas que afectan a la población.
7. EVALUACION
7.1 EVALUACION DE ALUMNOS
Los alumnos fueron sometidos a evaluaciones escritas a la calificación de los trabajos de
gabinete, monografías prácticas en servicio en cada una de las asignaturas, así colmo las
prácticas de campo en el área de epidemiología. Esta última evaluación fue realizada por los
epidemiólogos subregionales.
El rendimiento de los alumnos en cada una de las asignaturas, así como el promedio general
alcanzado, se presenta en el cuadro adjunto.