prec - BVS Minsa - Ministerio de Salud

EVALUACION DE LOS PROGRAMAS DE CAPACITACION EN EPIDEMIOLOGIA DE CAMPO Y
COMPONENTES BASICOS DEL PERFIL EDUCATIVO DEL EPIDEMIOLOGO QUE NECESITA EL
MINISTERIO DE SALUD.
La problematización
Es el modelo pedagógico a través del cual se desarrolla el programa, donde el participante con su
equipo de trabajo reflexiona sobre la práctica, identifica problemas, teoriza, plantea hipótesis de
solución, las aplica y transforma la realidad. Su secuencia es en espiral y es el eje integrador del
proceso.
4.2 PLAN DE ESTUDIOS
MODULOS CREDITOS DURACION
PRIMER CICLO
MODULO I: ANÁLISIS DE LA SITUACION DE
SALUD Y MERCADEO SOCIAL
El módulo se desarrolla a través del modelo
pedagógico de la problematización, e incluye
contenidos relacionados con la educación
permanente en salud, su modelo pedagógico, la
metodología de educación de adultos y el trabajo 20 6 Meses
en equipo. Así mismo desarrolla contenidos de
identificación de la población objetivo, estudio de
las personas, estudio de grupos sociales, analiza
elementos que caracterizan la situación de salud,
priorización de problemas, estudio del medio
ambiente, medición y notificación de daños,
evaluación de tendencias, evaluación de
condicionantes, análisis de la oferta, análisis de la
demanda, provisión de información de calidad,
elementos para la toma de decisiones y mercadeo
social. Todos los contenidos favorecen que él
participante logre el siguiente producto:
PRODUCTO: ANÁLISIS DE SITUACION DE
SALUD EN LA RED
SEGUNDO CICLO
MODULO II: DISEÑO Y EJECUCION DE
INTERVENCIONES EPIDEMIOLOGICAS
El módulo se desarrolla a través del modelo
pedagógico de la problematización, e incluye
contenidos relacionados con el diseño de
investigaciones epidemiológicas orientadas a la
solución de situaciones de salud relacionadas con
la propagación de enfermedades transmisibles y 20 6 Meses
no transmisibles, así como problemas ambientales
y de desastres. Para ello el educando desarrollará
competencias en el diseño e implementación de
Sistemas de Vigilancia Epidemiológica,
Investigaciones Epidemiológicas orientadas al
estudio de operaciones y el diseño y ejecución de
intervenciones de prevención y control. Para ello
el educando adquirirá habilidades y destrezas para
el trabajo coordinado y en equipo, con otras
instancias técnicas como por ej. el laboratorio de