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EVALUACION DE LOS PROGRAMAS DE CAPACITACION EN EPIDEMIOLOGIA DE CAMPO Y COMPONENTES BASICOS DEL PERFIL EDUCATIVO DEL EPIDEMIOLOGO QUE NECESITA EL MINISTERIO DE SALUD. aprendizaje, desarrollada tanto a nivel de las subregiones, programas y secciones de la OGE no cumpliera las expectativas deseadas por el alumno. De otro lado aparece claramente en las diferentes manifestaciones y documentos la inexistencia de una propuesta clara de práctica institucional de la Epidemiología al inicio del programa. El diseño del práctica institucional de la Epidemiología no estaba basado en un estudio de situación inicial ni en un proyecto de desarrollo institucional. Las propuestas más sólidas aparecerían por el lado de la Asesoría Técnica Internacional (CDC), la cual trabajaba bajo percepciones, paradigmas técnicos y organizacionales diferentes a nuestra realidad. Todo ello fue un obstáculo para el fortalecimiento y desarrollo de la práctica institucional de la Epidemiología y por ende el programa tuvo un impacto negativo en la asimilación de los recursos humanos capacitados en sus lugares de origen.
EVALUACION DE LOS PROGRAMAS DE CAPACITACION EN EPIDEMIOLOGIA DE CAMPO Y COMPONENTES BASICOS DEL PERFIL EDUCATIVO DEL EPIDEMIOLOGO QUE NECESITA EL MINISTERIO DE SALUD. PREC A NIVEL NACIONAL 1 1 1 1 3 1 1 1 1 CHIMBOT E 1 1 4 2 1 1 1 PREC 2 1 1
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EVALUACION DE LOS PROGRAMAS DE CAPACITACION EN EPIDEMIOLOGIA DE CAMPO Y<br />
COMPONENTES BASICOS DEL PERFIL EDUCATIVO DEL EPIDEMIOLOGO QUE NECESITA EL<br />
MINISTERIO DE SALUD.<br />
PREC A NIVEL NACIONAL<br />
1<br />
1<br />
1<br />
1<br />
3<br />
1<br />
1<br />
1<br />
1<br />
CHIMBOT<br />
E<br />
1<br />
1<br />
4<br />
2<br />
1<br />
1<br />
1<br />
PREC<br />
2<br />
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