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SITUACION DE SALUD
MINISTERIO DE SALUD
de la capacitación en las Sedes Regionales o Subregionales de la enseñanza en servicio. Asimismo,
todas las formas de soporte técnico están al servicio de estos tutores docentes.
La curricula del Especialista de Campo ha sido diseñada de modo que pueda convalidarse un gran
número de créditos, de modo que con al completar el plan de estudios del Diploma de Formación de
Docentes en Epidemiología de Campo, y completar un número reducido de créditos, estaría apto
obtener el grado de Maestro en Epidemiología.
De otro lado, es importante la implementación de un Programa de Educación Continua para todos
los egresados del programa, aún cuando no fueran docentes subregionales o Maestros, a fin de que
puedan responder efectivamente a las demandas de actualización en tópicos epidemiológicos y de
control de enfermedades.
5.6.6. Actividades Extracuriculares
Desde 1993, se viene desarrollando las Reuniones Anuales de la Red Nacional de Epidemiología,
cuyos objetivos son evaluar el funcionamiento de la Red -identificando problemas críticos - y
plantear las líneas programáticas para el Plan Operativo del siguiente año. Asimismo, se ha
organizado seminarios pre-reunión, con la participación de expertos extranjeros, tal como se planteó
en la tercera modalidad del soporte técnico (punto IV.3.4.).
Es decir, la participación de los expertos nacionales en seminarios se desarrollará durante las
rotaciones en la Oficina General de Epidemiología, y la participación de expertos extranjeros se
realizará durante tus seminarios pre-reunión anual.
De curo lado, se plantea como actividades extracurriculares, la asistencia a Congresos, Cursos y
Conferencias Nacionales e Internacionales, según se determine era él, equipo de Conducción del
Proyecto. El principal criterio a considerar para seleccionar a los candidatos será la evaluación, por
parte de los tutores Subregionales y Supervisores Macrorregionales, del desempeño durante el
entrenamiento en servicio.
En ninguno de los casos un residente debe asistir a más de dos eventos internacionales o dos
cuernos nacionales. Tampoco estará permitido la asistencia a Cursos de más de dos semanas de
duración.
VI. ORGANIZACION
6.1. COMPETENCIAS INSTITUCIONALES
6.1.1. Oficina Genera de Epidemiología: TÉCNICO
El área de la Salud Pública donde se desarrollará las actividades de capacitación es la
Epidemiología. El campo dé acción más amplio y diversificado del país para el entrenamiento en
epidemiología, lo constituye la Red Nacional de Vigilancia Epidemiológica. Esta red está
conformada por más del 40% de establecimientos de salud a nivel nacional, lo que le permite tener
semanalmente una visión actualizada de los principales problemas de salud del país. La responsable
del desarrollo de esta red de vigilancia es la Oficina General de Epidemiología.
La competencia de la Oficina General de Epidemiología será entonces crucial, en términos de:
- brindar el escenario de enseñanza aprendizaje para el desarrollo de la capacitación en
epidemiología de campo. Ello significa, la apertura de los Servicios integrantes de la Red de