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SITUACION DE SALUD MINISTERIO DE SALUD 5.6.3. Entrenamiento en Servicio a nivel subregional Corresponde a la Fase de Entrenamiento en Servicio que se detalla en el punto IV. 1.2., Con algunas modificaciones. Se desarrollará en las sedes Subregionales bajo el monitoreo y evaluación directa de los docentes integrantes de los núcleos desconcentrados de capacitación, previamente acreditados. Cata fase tiene dos etapas: en la primera se asume las tareas operativas del servicio (vigilancia, investigación, evaluación y capacitación); y en la segunda se asume funciones de conducción y gestión (área técnica y gerencia¡ en la Oficina de Epidemiología; y de coordinación con los Programas de Salud). , 5.6.4. Soporte Técnico y Supervisión En la Oficina de Epidemiología se constituirá un equipo de especialistas que brinde soporte técnico permanente a las sedes Subregionales de enseñanza en servicio, a través de cinco modalidades. Una es, la comunicación regular vía telefónica y/o correo electrónico para asesorar metodológicamente las actividades que se vienen desarrollando, o para atender las solicitudes de bibliografía especializada. Cuando sea requerido, la asesoría podría ser brindada por miembros de la Asociación Ad-hoc de Soporte Técnico al PREC. La segunda modalidad será el envío de material auto-instruccional referente a tópicos selectos de Epidemiología y Salud Pública (metodologías; epidemiología de enfermedades transmisibles, de enfermedades no infecciosas, de accidentes,, de enfermedades degenerativas, de enfermedades ocupacionales, de ecología y medio ambiente; tecnologías educativas; evaluación de servicios -, planificación y presupuestación). La tercera modalidad serán los seminarios y/o conferencias con la participación de expertos nacionales o internacionales, expresamente invitados para la revisión de temas de interés en la formación del especialista en epidemiología de carneo. La cuarta modalidad, serán las visitas de supervisión y asesoría directa, que se realizarán según cronograma establecido, a cargo de los supervisores macrorregionales que conformarán parte del equipo de especialistas de la Oficina General de Epidemiología. A estas visitas de supervisión se incorporarán docentes de la Universidad Peruana Cayetano Heredia, quienes evaluarán académicamente el desarrollo de las actividades de entrenamiento en servicio. La quinta modalidad, serán las rotaciones por la Oficina General de Epidemiología. El objetivo de estas rotaciones será la de asesorar a sistematizar las experiencias aprendidas en las diferentes áreas (vigilancia, investigación, evaluación, capacitación y gerencia) en el trabajo subregional y de esta manera, asegurar un efectivo entrenamiento y un aporte concreto al desarrollo de las Oficinas Subregionales de Epidemiología. Durante estas rotaciones se realizarán los seminarios y/o conferencias explicados en la tercera modalidad. 5.6.5. Supervisión Consolidación Académica Post - graduación Al mismo tiempo que se matiza la supervisión en campo del desempeño académico y aptitudinal de los residentes durante la Fase de Entrenamiento en Servicio, también se realizará la supervisión del desempeño realizado por los docentes subregionales, profesores egresados del Diploma de Formación dé Docentes en Epidemiología de Campo, debido a que ellos asumen la responsabilidad

SITUACION DE SALUD MINISTERIO DE SALUD de la capacitación en las Sedes Regionales o Subregionales de la enseñanza en servicio. Asimismo, todas las formas de soporte técnico están al servicio de estos tutores docentes. La curricula del Especialista de Campo ha sido diseñada de modo que pueda convalidarse un gran número de créditos, de modo que con al completar el plan de estudios del Diploma de Formación de Docentes en Epidemiología de Campo, y completar un número reducido de créditos, estaría apto obtener el grado de Maestro en Epidemiología. De otro lado, es importante la implementación de un Programa de Educación Continua para todos los egresados del programa, aún cuando no fueran docentes subregionales o Maestros, a fin de que puedan responder efectivamente a las demandas de actualización en tópicos epidemiológicos y de control de enfermedades. 5.6.6. Actividades Extracuriculares Desde 1993, se viene desarrollando las Reuniones Anuales de la Red Nacional de Epidemiología, cuyos objetivos son evaluar el funcionamiento de la Red -identificando problemas críticos - y plantear las líneas programáticas para el Plan Operativo del siguiente año. Asimismo, se ha organizado seminarios pre-reunión, con la participación de expertos extranjeros, tal como se planteó en la tercera modalidad del soporte técnico (punto IV.3.4.). Es decir, la participación de los expertos nacionales en seminarios se desarrollará durante las rotaciones en la Oficina General de Epidemiología, y la participación de expertos extranjeros se realizará durante tus seminarios pre-reunión anual. De curo lado, se plantea como actividades extracurriculares, la asistencia a Congresos, Cursos y Conferencias Nacionales e Internacionales, según se determine era él, equipo de Conducción del Proyecto. El principal criterio a considerar para seleccionar a los candidatos será la evaluación, por parte de los tutores Subregionales y Supervisores Macrorregionales, del desempeño durante el entrenamiento en servicio. En ninguno de los casos un residente debe asistir a más de dos eventos internacionales o dos cuernos nacionales. Tampoco estará permitido la asistencia a Cursos de más de dos semanas de duración. VI. ORGANIZACION 6.1. COMPETENCIAS INSTITUCIONALES 6.1.1. Oficina Genera de Epidemiología: TÉCNICO El área de la Salud Pública donde se desarrollará las actividades de capacitación es la Epidemiología. El campo dé acción más amplio y diversificado del país para el entrenamiento en epidemiología, lo constituye la Red Nacional de Vigilancia Epidemiológica. Esta red está conformada por más del 40% de establecimientos de salud a nivel nacional, lo que le permite tener semanalmente una visión actualizada de los principales problemas de salud del país. La responsable del desarrollo de esta red de vigilancia es la Oficina General de Epidemiología. La competencia de la Oficina General de Epidemiología será entonces crucial, en términos de: - brindar el escenario de enseñanza aprendizaje para el desarrollo de la capacitación en epidemiología de campo. Ello significa, la apertura de los Servicios integrantes de la Red de

SITUACION DE SALUD<br />

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5.6.3. Entrenamiento en Servicio a nivel subregional<br />

Correspon<strong>de</strong> a la Fase <strong>de</strong> Entrenamiento en Servicio que se <strong>de</strong>talla en el punto IV. 1.2., Con algunas<br />

modificaciones. Se <strong>de</strong>sarrollará en las se<strong>de</strong>s Subregionales bajo el monitoreo y evaluación directa<br />

<strong>de</strong> los docentes integrantes <strong>de</strong> los núcleos <strong>de</strong>sconcentrados <strong>de</strong> capacitación, previamente<br />

acreditados.<br />

Cata fase tiene dos etapas: en la primera se asume las tareas operativas <strong>de</strong>l servicio (vigilancia,<br />

investigación, evaluación y capacitación); y en la segunda se asume funciones <strong>de</strong> conducción y<br />

gestión (área técnica y gerencia¡ en la Oficina <strong>de</strong> Epi<strong>de</strong>miología; y <strong>de</strong> coordinación con los<br />

Programas <strong>de</strong> <strong>Salud</strong>). ,<br />

5.6.4. Soporte Técnico y Supervisión<br />

En la Oficina <strong>de</strong> Epi<strong>de</strong>miología se constituirá un equipo <strong>de</strong> especialistas que brin<strong>de</strong> soporte técnico<br />

permanente a las se<strong>de</strong>s Subregionales <strong>de</strong> enseñanza en servicio, a través <strong>de</strong> cinco modalida<strong>de</strong>s. Una<br />

es, la comunicación regular vía telefónica y/o correo electrónico para asesorar metodológicamente<br />

las activida<strong>de</strong>s que se vienen <strong>de</strong>sarrollando, o para aten<strong>de</strong>r las solicitu<strong>de</strong>s <strong>de</strong> bibliografía<br />

especializada. Cuando sea requerido, la asesoría podría ser brindada por miembros <strong>de</strong> la Asociación<br />

Ad-hoc <strong>de</strong> Soporte Técnico al PREC.<br />

La segunda modalidad será el envío <strong>de</strong> material auto-instruccional referente a tópicos selectos <strong>de</strong><br />

Epi<strong>de</strong>miología y <strong>Salud</strong> Pública (metodologías; epi<strong>de</strong>miología <strong>de</strong> enfermeda<strong>de</strong>s transmisibles, <strong>de</strong><br />

enfermeda<strong>de</strong>s no infecciosas, <strong>de</strong> acci<strong>de</strong>ntes,, <strong>de</strong> enfermeda<strong>de</strong>s <strong>de</strong>generativas, <strong>de</strong> enfermeda<strong>de</strong>s<br />

ocupacionales, <strong>de</strong> ecología y medio ambiente; tecnologías educativas; evaluación <strong>de</strong> servicios -,<br />

planificación y presupuestación).<br />

La tercera modalidad serán los seminarios y/o conferencias con la participación <strong>de</strong> expertos<br />

nacionales o internacionales, expresamente invitados para la revisión <strong>de</strong> temas <strong>de</strong> interés en la<br />

formación <strong>de</strong>l especialista en epi<strong>de</strong>miología <strong>de</strong> carneo.<br />

La cuarta modalidad, serán las visitas <strong>de</strong> supervisión y asesoría directa, que se realizarán según<br />

cronograma establecido, a cargo <strong>de</strong> los supervisores macrorregionales que conformarán parte <strong>de</strong>l<br />

equipo <strong>de</strong> especialistas <strong>de</strong> la Oficina General <strong>de</strong> Epi<strong>de</strong>miología. A estas visitas <strong>de</strong> supervisión se<br />

incorporarán docentes <strong>de</strong> la Universidad Peruana Cayetano Heredia, quienes evaluarán<br />

académicamente el <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong> las activida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> entrenamiento en servicio.<br />

La quinta modalidad, serán las rotaciones por la Oficina General <strong>de</strong> Epi<strong>de</strong>miología. El objetivo <strong>de</strong><br />

estas rotaciones será la <strong>de</strong> asesorar a sistematizar las experiencias aprendidas en las diferentes áreas<br />

(vigilancia, investigación, evaluación, capacitación y gerencia) en el trabajo subregional y <strong>de</strong> esta<br />

manera, asegurar un efectivo entrenamiento y un aporte concreto al <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong> las Oficinas<br />

Subregionales <strong>de</strong> Epi<strong>de</strong>miología. Durante estas rotaciones se realizarán los seminarios y/o<br />

conferencias explicados en la tercera modalidad.<br />

5.6.5. Supervisión Consolidación Académica Post - graduación<br />

Al mismo tiempo que se matiza la supervisión en campo <strong>de</strong>l <strong>de</strong>sempeño académico y aptitudinal <strong>de</strong><br />

los resi<strong>de</strong>ntes durante la Fase <strong>de</strong> Entrenamiento en Servicio, también se realizará la supervisión <strong>de</strong>l<br />

<strong>de</strong>sempeño realizado por los docentes subregionales, profesores egresados <strong>de</strong>l Diploma <strong>de</strong><br />

Formación dé Docentes en Epi<strong>de</strong>miología <strong>de</strong> Campo, <strong>de</strong>bido a que ellos asumen la responsabilidad

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