prec - BVS Minsa - Ministerio de Salud

SITUACION DE SALUD
MINISTERIO DE SALUD
profundizar en cl conocimiento de elementos básicos, presentar nuevos elementos conceptuales o metodologías alternativas o revisar discusiones
epistemológicas de actualidad.
Tareas:
- Revisión y actualización de plan de estudios de la etapa de Aprestamiento.
- Revisión y actualización de plan de estudios en lo referente a los Seminarios.
- Ejecución de Cursos Básicos de selección a candidatos.
- Ejecución de Ciclos de Aprestamiento.
- Ejecución de cursos y seminarios.
- Evaluación de desarrollo de cursos y seminarios.
5. 1.6. Apoyo a Actividades de Aprendizaje en Servicio
La principal metodología de enseñanza del Programa de Especialización en Epidemiología de Campo es el de aprendizaje en servicio, es decir, que
durante la integración del estudiante al sistema de prestación de servicios, va a realizar prácticas adecuadas de atención en la frecuencia suficiente que
permitirá incorporar estas prácticas a su forma de trabajar.
El servicio en el área de epidemiología implica las tareas de vigilancia epidemiológica, investigación; capacitación y evaluación operativa. El
desarrollo de estas tareas requiere la disponibilidad de los recursos económicos correspondientes para financiar un Plan de Actividades que incluya
acciones programadas -ciclos de capacitación, supervisión y evaluación de servicios, investigaciones operativas -, alternadas con otras eventuales
según la aparición de emergencias sanitarias -intervención y/o investigación.
El soporte técnico, monitoreo y evaluación de las actividades de esta etapa de la capacitación recaen fundamentalmente en los 'tutores de Docencia en
Servicio, que son egresados de las primeras promociones del PREC que forman parte del equipo de las Oficinas Regionales y Subregionales de
Epidemiología. Recibirán apoyo permanente de los Tutores Supervisores Macrorregionales, que con sede en la Oficina General de Epidemiología,
mantendrán comunicación permanente con las áreas de capacitación.
Dado que las acciones a ejecutarse durante el entrenamiento son las del servicio a donde se destaca al residente del PREC, el presupuesto para tales
acciones corresponde al presupuesto de la Oficina Regional o Subregional de Epidemiología. En este sentido, se ha planteado una serie de acciones
dentro del Componente Institucionalización para proveer de fondos de Tesoro Público para el funcionamiento regular de las Oficinas de
Epidemiología. Sin embargo, se plantea asignar recursos de donación para fomentar trabajos de investigación epidemiológica.