Haciendo Justicia - Acceso al sistema

~~2 • REBECCA lGREJA LEMOS
sentante alerta al acusado para que no ande vestido como los jóvenes
callejeros para que no lo confundan con ellos. Se concluye por lo tanto,
que el joven no fue inculpado por ser indígena sino por presentarse
como los jóvenes callejeros integrantes de las bandas de la ciudad.
Es complicado que la "señora juez", como es nombrada, admita que es
cierto que por la apariencia uno tenga más posibilidad de ser tomado
como sospecho, cuando debería tan sólo apoyarse en las evidencias.
Tampoco se puede creer que hubiera sido diferente si el muchacho vistiera
un traje típico de su pueblo de origen, cuando la diferencia étnica
también es discriminada, como lo demuestra el rechazo en aceptar la
calidad de indígena del involucrado.
Éste es el segundo punto que se desprende: la dificultad de que los
agentes de justicia registren qué es un indígena, como debería ser. Limitados
por el factor del idioma, no cabe la posibilidad de que los indígenas
sepan hablar en español. Principalmente en el contexto urbano, la diferenciación
de un indígena depende de que no hable el español, descartándose
incluso que pueda ser bilingüe. Pero si un indígena manifiesta su
lengua para probar su condición, sufren el rechazo, la discriminación por
su diferencia cultural. Así lo demuestra la "señora juez" cuando la madre
empieza a hablar con su hijo en su lengua vernácula. Esto denota además
de una impaciencia y un desprecio por la diversidad cultural, una
violación de los derechos humanos y lingüísticos de los indígenas (Hamel,
1993; De Lean, 1999). Sin embargo, en situaciones como ésta, los indígenas
buscan reforzar su identidad hablando en su lengua aunque puedan
usar el español, con la finalidad de hacer valer sus derechos ahora ya
conocidos.
La actuación del representante es el tercer punto importante que debe
ser subrayado. Los representantes se han vuelto piezas importantes
en la solución de los conflictos. Convertirse en representantes de las organizaciones,
en general, implica más que dirigir los proyectos productivos
y asumir una responsabilidad por el bienestar de los miembros del
grupo. La señora del relato dice siempre que un representante debe abogar
por sus miembros, debe hablar por ellos, y lo puede hacer porque se
ha preparado en los cursos de capacitación que ha recibido. Para el Ministerio
Público tener frente a sí a una organización vuelve el problema
más complejo y de una cierta manera impone respeto, una seriedad que
comúnmente no es aplicada. Los grupos se han dado cuenta del cambio
de actitud cuando están organizados y han utilizado esta estrategia
constantemente frente a las autoridades judiciales.