Libro-La-rehabilitación-social-en-el-contexto-latinoamericano

Ministerio de Justicia, Derechos Humanos y Cultos
protección, se convierten en escuelas de delincuencia y comportamiento
antisocial, que propician reincidencia en vez de la rehabilitación” 4 .
Se ha identificado el caso de muchas personas que entran a
temprana edad en los reclusorios (apenas cumplidos los 18 años), acusados
de haber cometido delitos menores, y estando adentro se vinculan con
criminales más peligrosos que los enrolan en bandas de delincuencia
organizada.
Cuando esos jóvenes salen les deben favores por protección o por
cuestiones de drogas a los mafiosos que suelen gobernar los penales y la
forma de pagar esos favores normalmente supone que realicen actividades
ilícitas de alto impacto (secuestro, extorsión, robo de coches, homicidio,
tráfico de drogas, etcétera).
Lo que tenemos hoy frente a nosotros es el evidente fracaso de la
prisión, sin que se alcance a vislumbrar una alternativa viable y de bajo
costo en el horizonte inmediato. Hay algunos datos que deberían llamar
la atención tanto de los políticos como de la opinión pública, pues el foco
rojo de nuestras cárceles amenaza con poner en riesgo a grandes sectores
de la población.
La Comisión Interamericana de Derechos Humanos ha identificado
los problemas más graves y extendidos de las cárceles de América Latina 5 .
Entre dichos problemas se encuentran los siguientes:
1. Hacinamiento y sobrepoblación;
2. Deficientes condiciones de reclusión, tanto físicas, como
relativas a la falta de provisión de servicios básicos;
3. Altos índices de violencia carcelaria y falta de control efectivo
por parte de las autoridades;
4 Comisión Interamericana de Derechos Humanos, “Informe sobre los derechos humanos de las
personas privadas de libertad en las Américas”, Washington, diciembre de 2011 (OEA/ Ser. L/V/
II.), p. 5.
5 Comisión Interamericana de Derechos Humanos, “Informe sobre los derechos humanos de las
personas privadas de libertad en las Américas”, Washington, diciembre de 2011 (OEA/ Ser.
L/V/II.), p. 1.
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