Libro-La-rehabilitación-social-en-el-contexto-latinoamericano

Ministerio de Justicia, Derechos Humanos y Cultos
“La interpretación del sistema progresivo debe hacerse desde un
punto de vista integral, que no se limite únicamente a las fases y
períodos enunciados en el art. 12 de la ley 24.660, sino que incluya
a todos aquellos institutos que implique una morigeración del
encierro (salidas transitorias, semilibertad, libertad condicional y
libertad asistida) [...], una exégesis literal y restrictiva que sólo
permita la reducción de los plazos a ciertas “fases y períodos”,
limita el fundamento de la norma en desmedro del derecho a la
educación, vaciándola de contenido y tornándola inaplicable” 67 .
d)Toma de postura
La letra del artículo 140 de la ley 24.660 no ofrece la claridad
del proyecto anterior. Sin embargo, sostenemos que una interpretación
integral y armónica con el resto del ordenamiento nos lleva a optar por la
última tesitura.
La ley 24.660 establece, en su artículo 12, cuatro períodos y
el último es el “período de libertad condicional”. La norma es clara y,
guste o no, habremos de atenernos a su letra. No se puede excluir por una
decisión jurídica, por más fundada que esté, lo que sostuvo el legislador
de forma tan evidente. Entonces, el estímulo educativo es útil para reducir
el término legal para alcanzar cualquiera de estos períodos.
Ahora bien, cuestión distinta es que cada período tenga institutos
inmersos en ellos, como las salidas transitorias, la semilibertad, la libertad
condicional o la libertad asistida. En consecuencia, cabe reconducir el
problema: el centro de la cuestión es determinar si el estímulo educativo
alcanza esos institutos o no.
El primer punto a tener cuenta es el término utilizado en la norma
“a través de las fases y períodos”, que según se ha dicho, “resulta en
el caso equivalente a “en el curso de” o bien “ en el marco de” 68 . Si
entendemos que las distintas etapas se ven compuestas por institutos,
67 Ibídem. Alejandro Walter Slokar adhirió a este voto.
68 Horacio Aguilar, Martín Federico Chasco, Martina Gómez Romero, Florencia Maldonado, Tomás
Persico y Daniela Sesma, op. cit, p. 187.
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