Asamblea de aula - La Educación Básica Regular - EBR - Ministerio ...

¿Quiénes participan y qué roles cumplen
Participan las niñas, los niños y nosotros como docentes. Todos dialogamos,
debatimos y proponemos soluciones para resolver las diferentes situaciones.
También sugerimos acciones para fortalecer actitudes positivas y tomar decisiones
sobre propuestas interesantes.
En nuestras comunidades, los adultos acostumbran sostener asam bleas comunales
donde se toman decisiones y acuerdos. Cada uno tiene un rol importante
en la asamblea. Asimismo, en la Asamblea de aula, se sugiere que los niños y
niñas vayan aprendiendo a asumir diferentes roles. Los que sugerimos son 2 :
La asamblea
Todos los estudiantes del aula conforman
la asamblea. Cada uno tiene voz y
voto. Es decir, pueden opinar y votar a
favor o en contra de lo que se propone
durante la asamblea.
En la escuela multigrado 18068 de Quinjalca,
los chicos de III y IV ciclo están a cargo de la
profesora Elina. En esta ocasión, la Asamblea
de aula se realizó en casa de uno de los
chicos, con la participación de dos mamás. En
ella se tomaron acuerdos sobre las actividades
de Comunidad Educa para el semestre.
Moderador
Es quien coordina o conduce, dando la palabra, guardando el orden, y cuidando
de no salirse del tema que convoca la asamblea. En un primer momento,
es recomendable que nosotros, como docentes, asumamos este rol.
Las funciones del moderador o coordinador pueden ser:
◗ Presentar el tema de la asamblea.
◗ Dirigir los turnos de intervención, haciendo respetar los tiempos de cada
niño o niña.
◗ Estar atento al tema de la asamblea para no desviarse del objetivo previsto.
◗ Ayudar a sus compañeros y compañeras a través de preguntas sencillas a
continuar la temática.
◗ Asegurar que los acuerdos queden claros para todos.
12 GUÍA DE ACTUALIZACIÓN DOCENTE PARA EL TRABAJO EN AULAS MULTIGRADO • Documento de trabajo