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Ecuaciones de primer grado - IES Hermenegildo Martín Borro

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ECUACIONES DE PRIMER GRADO<br />

( − ) − ( + ) = ( − ) − ( + )<br />

( − ) − ( − ) = − ( − )<br />

( − ) − ( − ) = − ( + ) +<br />

( − ) + ( − ) − ( + ) + =<br />

( + ) − ( − ) = ( + ) + ( − ) −<br />

( − ) − ( − ) = − ( + )<br />

− − ( − ) = − + ( − )<br />

( − ) − ( − ) − ( − ) = ( − ) +<br />

+ + ( x + 3) = 4( 2x + 5)<br />

( + ) − ( − ) − = ( − ) − + ( − )<br />

− ( − ) = − ( + )<br />

( − ) − ( − ) = −<br />

1) 7 x 2 x 7 5 x 1 2x 7<br />

2) 2 6x 4 5 4x 6 22 3 3x 2<br />

3) 3 5x 9 8 1 x 4x 4 1 4x 39<br />

4) 15 x 2 2 5x 8 3 11x 1 73 0<br />

5) 2 5x 1 2 7x 9 10 3x 2 11 5 3x 61<br />

6) 3 x 7 6 3 2x 19 4 2x 3<br />

7) 6x 9 5 2x 3 14 2x 6 2 x<br />

8) 3 3x 5 2 4 3x 4 1 2x 5 3x 2 7<br />

9) 5x 1 2<br />

10) 2 4x 1 4 5 x 5 2 10 x 12 3 5x 7<br />

11) 5x 2 3x 4 25 3 5x 1<br />

12) 3 4x 1 2 5x 3 11 2x<br />

13) x x 3<br />

− =<br />

5 8 4<br />

14) x x<br />

− = 3<br />

2 3<br />

15) x x x 2x<br />

− + = +<br />

2 3 5 15 7<br />

16) x x<br />

= +<br />

3 4 1<br />

17) x x<br />

+ = 20<br />

3 7<br />

18) x x<br />

= −<br />

7 5 4<br />

19) x x x 11<br />

+ = +<br />

3 4 8 2<br />

20) x x x + 3<br />

− + = 3<br />

3 4 5<br />

21) 3x 7x<br />

+ x = + 2x − 9<br />

4 8<br />

22) 3x − 11+ 5x = 0<br />

2<br />

27 + x<br />

23) 3 + x =<br />

4<br />

24) 3x 2x 1<br />

− =<br />

4 3 3<br />

( )<br />

25) x 8 x +<br />

=<br />

45<br />

11<br />

26) x 37<br />

− + 3x = 2x +<br />

11<br />

2 8<br />

8<br />

27) 2x − 3 − 7 = 0<br />

5<br />

28) x + 1 − 5 = 0<br />

3<br />

29) 5x 2<br />

+ 6 = 3x +<br />

1 2<br />

30) 3x − 1= 2x +<br />

9 5 5<br />

31) 4x 5x<br />

+ = 2 +<br />

x 3 9 3<br />

32) x 3 2 x<br />

− = −<br />

5 1<br />

1 2x 1<br />

33) x + = −<br />

6 3 2<br />

34) 2x x 5x 1<br />

− = +<br />

3 4 6 3<br />

35) 3x x 7<br />

+ 1 = +<br />

2 6 3<br />

36) 3x x x<br />

− 2 = + +<br />

2 4 2 1<br />

37) 1+ x -1 = 3x<br />

2<br />

38) 1− x + 2 = x<br />

3<br />

x 5<br />

39) x − − = 4<br />

2<br />

40) x x 2<br />

+ − = 1<br />

2 4<br />

41) x x 2 x<br />

− + =<br />

3 9 3<br />

42) 3 2x 3x − 1<br />

− = x −<br />

5 2<br />

43) 3x − 1 5x − 4 =<br />

2 3<br />

44) x − 7 x − 1 + = x − 5<br />

4 3<br />

45) x − 1 1−<br />

x x − 1<br />

− =<br />

5 6 4<br />

46) x − 1 x − 1 − = 1<br />

2 3<br />

47) x − 3 x − 2 =<br />

4 5<br />

48) 2x − 1 x − 1 − = 1<br />

4 5<br />

49) x − 1 x − 2 x − 3<br />

− − = 0<br />

2 3 4<br />

50) x − 3 x − 1 x + 1<br />

+ =<br />

4 5 3<br />

51) x − 2 1 2x − 1<br />

+ = x −<br />

4 3 3<br />

52) x 1 x 2 x 3<br />

− − − + + = 0<br />

2 3<br />

1<br />

53) 3x − 1 = ( )<br />

2 5 − 3x<br />

1<br />

54) 4( x + 2) = ( )<br />

3 1 − 9x<br />

55) 1 ⎛<br />

4 3x 5⎞<br />

⎜ + ⎟ = 2x<br />

⎝ 2⎠<br />

56) 5x − 1 1 = ( )<br />

6 3 4 + x + 1


57) 1 ( ) ( )<br />

3 6 2x 1<br />

+ = 3x + 12<br />

4<br />

⎛<br />

58) x 2 1 x ⎞ ⎛ 1⎞<br />

+ ⎜ − ⎟ = 8⎜<br />

x − ⎟<br />

⎝ 2⎠<br />

⎝ 4⎠<br />

59) 2 ( )<br />

3 3x 1 2 x<br />

− + =<br />

2<br />

60) 2 ( ) ( )<br />

3 1 x x 3<br />

− + =<br />

5 x + 2<br />

61) 1 ( ) ( )<br />

2 x 3 1<br />

− −<br />

3 x − 4 = 1<br />

62) 2 ( ) ( )<br />

3 x 1 1<br />

5 1 x x 3<br />

+ − − = +<br />

10<br />

x 4<br />

63) 2 ⎛ 5x −<br />

− ⎞<br />

⎜ ⎟ = 4x<br />

⎝ 3 ⎠<br />

64) 2 ⎛ 1 x 1 5<br />

− + ⎞<br />

⎜ ⎟ =<br />

3 ⎝ 2 4 ⎠ 6<br />

65) 3 ⎛ x<br />

5 2 1 ⎞<br />

⎜ + ⎟ =<br />

⎝ ⎠<br />

x − 5<br />

⎛<br />

66) x + 3 1− x ⎞<br />

⎜ ⎟ = 2( x − 2)<br />

⎝ 4⎠<br />

67) 1 ( ) ( )<br />

7 3x 5 1<br />

+ −<br />

3 2x + 7 3x − 10<br />

5<br />

68) 1 ( ) ( )<br />

5 2x 11 1<br />

2 5 6x 7x 3<br />

+ − − = +<br />

2<br />

69) 49 ⎛<br />

7 3 ⎞<br />

− ⎜ − x⎟ = 10( x + 3)<br />

− 2<br />

4 ⎝ 4 ⎠<br />

70) 4x ⎛ 1⎞<br />

− 5x + 8⎜<br />

x + ⎟ = 4x + 3 1 3 ⎝ 2⎠<br />

3<br />

71) 1 1 1<br />

( ) ( )<br />

3 3 3x 2 1<br />

− − =<br />

2 2 − x<br />

72) x 5 6x − 2 x + 8<br />

− = −<br />

6 3 5 5<br />

73) 1 5 x 5 1<br />

3 x 3 1<br />

12 5x 3<br />

( − ) + ( − ) = ( − )<br />

74) 1 ( )<br />

3 5x 1 1<br />

+ + (<br />

7 x + 3)<br />

= x<br />

( − ) − ( + ) = + ( − )<br />

75) 2 3 4x 1 1<br />

7 3x 2 6 1<br />

9 5x 2<br />

76) 3x + 5 21+<br />

x<br />

+ 5x − 39 =<br />

8<br />

3<br />

x 1 2 2x<br />

77) 3x + + = − + 2<br />

2 3<br />

2x − 1 x + 2<br />

78) 5x − + 1 = 3x + + 7<br />

3<br />

2<br />

79) x x 2<br />

5 14 x 5x<br />

− − −<br />

= + −<br />

4 5 2 12<br />

80) 3x − 2 2x − 1 5x − 7<br />

− =<br />

5 3 15<br />

− + +<br />

8 5 − +<br />

4 16<br />

8<br />

8 x 1<br />

( )<br />

8 4 5 x 11<br />

− − − + + = 0<br />

4<br />

( ) ( ) ( )<br />

83) 4 1 − 2x 5 2x − 1 7 x − 2<br />

+ =<br />

3 4 12<br />

84) 7x + 8 9x − 12 3x 1<br />

− =<br />

8 16 10<br />

85) 5x − 3 8 − x 7x 4<br />

− = − ( )<br />

7 3 2 5 4x + 2<br />

( )<br />

( )<br />

86) 3 x + 2<br />

3 2x + 1<br />

− 2( x − 3)<br />

+<br />

11<br />

4<br />

87) 6x + 1 5x − 6 2x +1<br />

− =<br />

5 7 3<br />

5 10<br />

88) 2 − = − 1<br />

x x<br />

89) 2 1 1<br />

81) 3x 5<br />

82) x<br />

12<br />

7x 9<br />

− =<br />

x 2 6<br />

90) 11 3 3<br />

− = +<br />

x 5 x 1<br />

8x 19<br />

8<br />

+ = 0<br />

+ 29 − 8x −<br />

20<br />

5 1 9x + 4<br />

= +<br />

3 12


PROBLEMAS CON ECUACIONES DE PRIMER GRADO<br />

I. INTRODUCCIÓN:<br />

1. Si “x” es un número, expresa algebraicamente:<br />

a) Su doble.<br />

b) Su triple.<br />

c) Su mitad.<br />

d) Su cuarta parte.<br />

e) El número siguiente.<br />

f) El número anterior.<br />

g) La suma <strong>de</strong> dos números impares consecutivos.<br />

h) La suma <strong>de</strong> dos números pares consecutivos.<br />

i) El número x más su doble.<br />

j) Una cantidad tres unida<strong>de</strong>s mayor que el doble <strong>de</strong> x.<br />

k) Una cantidad siete unida<strong>de</strong>s menor que la mitad <strong>de</strong> x.<br />

l) La mitad <strong>de</strong>l resultado <strong>de</strong> restarle 4 unida<strong>de</strong>s a x.<br />

m) Una cantidad cinco veces mayor que x.<br />

n) El cuadrado <strong>de</strong> x más el doble <strong>de</strong>l cubo <strong>de</strong> x.<br />

o) El cubo <strong>de</strong>l doble <strong>de</strong> x.<br />

p) El triple <strong>de</strong>l siguiente <strong>de</strong> x.<br />

q) El triple <strong>de</strong> la mitad <strong>de</strong> x.<br />

r) El doble <strong>de</strong> x más la mitad <strong>de</strong>l mismo.<br />

s) El doble <strong>de</strong>l resultado <strong>de</strong> sumarle tres unida<strong>de</strong>s a x.<br />

t) La quinta parte <strong>de</strong> x menos el triple <strong>de</strong> dicho número.<br />

2. Si “x” es la edad <strong>de</strong> Teresa, expresa algebraicamente los siguientes enunciados:<br />

a) Su hija tiene 25 años menos que ella.<br />

b) Su madre tiene doble edad que ella.<br />

c) Su padre le saca 6 años a su madre.<br />

d) La edad <strong>de</strong> Teresa hace 8 años.<br />

e) La edad <strong>de</strong> Teresa <strong>de</strong>ntro <strong>de</strong> 10 años.<br />

f) La edad que tendrá en el año 2010.<br />

g) La edad que tendrá cuando haya vivido otro tanto <strong>de</strong> lo que ha vivido hasta ahora.<br />

h) Los años que tendrá cuando pasen el doble <strong>de</strong> los que tiene ahora.<br />

i) Los años que le quedan a Teresa para su jubilación a los 65 años.<br />

II.<br />

PROBLEMAS DE NÚMEROS:<br />

1. ¿Cuál es el número que aumentado en 55 unida<strong>de</strong>s es igual a 6 veces su valor inicial<br />

2. Calcula un número que cumple que si a su doble le restamos 17 nos da lo mismo que si al número<br />

le sumamos 5.<br />

3. Si a un número le sumas siete unida<strong>de</strong>s, obtienes el mismo resultado que si a su doble le restas tres.<br />

¿De qué número se trata<br />

4. Halla dos números sabiendo que uno <strong>de</strong> ellos es igual al doble <strong>de</strong>l otro y que su suma es 21.<br />

5. El triple <strong>de</strong> un número, menos cinco, es igual a 16. ¿Cuál es ese número<br />

6. Averigua el número que al sumarle 60 unida<strong>de</strong>s da el mismo resultado que al multiplicarlo por 5.<br />

7. Calcula un número tal que sus 3/4 partes sumadas a 5 sean igual a sus 5/6 partes.<br />

8. La suma <strong>de</strong> un número con su doble y su mitad da 42. ¿Cuál es ese número<br />

9. Un número y su siguiente suman 27. ¿Cuáles son esos números<br />

10. Un número y su anterior suman 99. ¿Cuáles son esos números<br />

11. La suma <strong>de</strong> tres números consecutivos es 702. ¿Cuáles son esos números<br />

12. La suma <strong>de</strong> tres números pares consecutivos es 30. Hállalos.


13. Un número, su anterior y su posterior suman 702. ¿Qué números son<br />

14. Al sumar un número natural con el doble <strong>de</strong> su siguiente, se obtiene 44. ¿De qué número se trata<br />

15. Calcula dos números, sabiendo que suman 16 y que su diferencia es 2.<br />

16. Si a un número le restas 15 y el resultado lo divi<strong>de</strong>s entre 3, obtienes 20. ¿De qué número se trata<br />

III.<br />

PROBLEMAS DE EUROS:<br />

1. El triple <strong>de</strong>l dinero que tengo es igual al doble <strong>de</strong> mi dinero más cinco euros.<br />

2. Al comprar 17 bolígrafos, Luis ha pagado con un billete <strong>de</strong> 5 € y le han <strong>de</strong>vuelto 0.75 €. Escribe<br />

una ecuación cuya solución sea el precio <strong>de</strong> cada bolígrafo.<br />

3. Un rotulador cuesta 80 céntimos más que un bolígrafo. ¿Cuánto cuesta cada uno si por tres<br />

bolígrafos y dos rotuladores he pagado 4,10 €<br />

4. Marta tiene 360 € en billetes <strong>de</strong> 5 € y 20 €. Si tiene el doble <strong>de</strong> billetes <strong>de</strong> 5 € que <strong>de</strong> 20 €, ¿cuántos<br />

billetes tiene <strong>de</strong> cada clase<br />

5. Aurora tiene en su cartera 1,4 € en monedas <strong>de</strong> 5 céntimos y <strong>de</strong> 20 céntimos. Cuántas monedas<br />

tiene <strong>de</strong> cada clase, si en total ha contado 10 monedas<br />

6. Tengo en el bolsillo 13 monedas, unas <strong>de</strong> 2 céntimos y otras <strong>de</strong> 5 céntimos. Si las cambio todas por<br />

una moneda <strong>de</strong> 50 céntimos, ¿cuántas tengo <strong>de</strong> cada clase<br />

7. Un yogur <strong>de</strong> frutas cuesta 10 céntimos más que uno natural. ¿Cuál es el precio <strong>de</strong> cada uno si he<br />

pagado 2,6 € por cuatro naturales y seis <strong>de</strong> frutas<br />

8. Antonio ha comprado un cua<strong>de</strong>rno y tres bolígrafos iguales por 3,2 €. Sabiendo que el cua<strong>de</strong>rno<br />

cuesta 0,8 € más que cada bolígrafo, ¿cuál es el precio <strong>de</strong> cada uno <strong>de</strong> esos artículos<br />

9. Alejandra tenía 4 € más que su hermano, y se han gastado 10 € cada uno. Ahora Alejandra tiene el<br />

doble que su hermano. ¿Cuántos euros tenía cada uno<br />

10. Reparte 680 € entre dos personas <strong>de</strong> forma que la <strong>primer</strong>a se lleve el triple que la segunda.<br />

11. Tres socios han <strong>de</strong> repartirse 1500 €. Calcula lo que correspon<strong>de</strong> a cada uno si el <strong>primer</strong>o ha <strong>de</strong><br />

tener el doble que el segundo, y éste el triple que el tercero.<br />

12. Jorge reparte 78 € entre sus sobrinos, <strong>de</strong> manera que el mediano recibe 5 € más que el pequeño, y<br />

el mayor, 5 € más que el mediano. ¿Cuántos euros da Jorge a cada uno <strong>de</strong> sus sobrinos<br />

13. Pepe reparte 210 € entre sus tres hijos <strong>de</strong> manera que el segundo recibe 35 € menos que el <strong>primer</strong>o<br />

y 20 € más que el tercero. ¿Cuánto dinero recibe cada uno<br />

14. Julio gasta la mitad <strong>de</strong> su dinero en la entrada para un concierto, y la quinta parte <strong>de</strong>l mismo, en<br />

una hamburguesa. ¿Cuánto tenía si aún le quedan 2,70 €<br />

15. El dueño <strong>de</strong> un restaurante mezcla una bolsa <strong>de</strong> café <strong>de</strong> 10 €/Kg. con cierta cantidad <strong>de</strong> un café<br />

inferior <strong>de</strong> 8 €/Kg. Así obtiene 10 Kg. <strong>de</strong> mezcla que sale a 9,50 €/Kg. ¿Qué cantidad <strong>de</strong> cada clase<br />

empleó<br />

16. Mezclando vino <strong>de</strong> 2 €/l con otro vino <strong>de</strong> 3,50 €/l, se han obtenido 500 litros, <strong>de</strong> calidad<br />

intermedia, que sale a 2,90 €/l. ¿Cuántos litros <strong>de</strong> cada clase se han empleado<br />

17. ¿Cuántos litros <strong>de</strong> aceite <strong>de</strong> girasol, a 0,75 €/l, se <strong>de</strong>ben mezclar con 15 litros <strong>de</strong> aceite <strong>de</strong> oliva a<br />

3,75 €/l, para que la mezcla salga a 3 €/l<br />

IV.<br />

PROBLEMAS VARIADOS:<br />

1. El quíntuplo <strong>de</strong> mi altura es 8,10 metros. Halla mi estatura.<br />

2. Juan pesa la mitad que su padre, y éste pesa 15 Kg. más que la madre <strong>de</strong> Juan. Entre los tres pesan<br />

185 Kg. ¿Cuánto pesa cada uno<br />

3. En un cine hay 511 personas. ¿Cuál es el número <strong>de</strong> hombres y cuál el <strong>de</strong> mujeres, sabiendo que el<br />

<strong>de</strong> ellas sobrepasa en 17 al <strong>de</strong> ellos<br />

4. El sábado recorrí paseando el doble <strong>de</strong> distancia que el domingo. Entre los dos días he andado 7,2<br />

kilómetros. ¿Cuánto he andado cada día<br />

5. Pedro ha sacado 7 puntos en un examen <strong>de</strong> matemáticas que constaba <strong>de</strong> 6 preguntas. En la<br />

<strong>primer</strong>a pregunta obtuvo 2,5 puntos, y en la última, 1.5 puntos. Calcula la puntuación <strong>de</strong> las otras<br />

cuatro preguntas, sabiendo que fue la misma en todas ellas.


6. En una prueba <strong>de</strong> 20 preguntas, dan 5 puntos por cada respuesta correcta y quitan 3 puntos por<br />

cada fallo. ¿Cuántas preguntas ha acertado una persona que ha obtenido 68 puntos<br />

7. Un alumno <strong>de</strong>dica, todos los días, las 4/11 partes <strong>de</strong> su tiempo <strong>de</strong> estudio a repasar matemáticas y<br />

los 70 minutos restantes a las <strong>de</strong>más asignaturas. ¿Cuánto tiempo necesita para repasar todas las<br />

materias ¿Cuánto tiempo pasa estudiando matemáticas<br />

8. Un viajero ha recorrido las dos quintas partes <strong>de</strong> un camino y aún le faltan 2 Km. Para llegar a la<br />

mitad. ¿Cuántos kilómetros tiene el camino<br />

9. Rosa organiza una excursión con cuatro amigos. Patricia, Elena, Sonia y Pepe. El equipaje, que<br />

está repartido entre las mochilas <strong>de</strong> cada uno, pesa en total 25 Kg. La mochila <strong>de</strong> Sonia pesa un<br />

kilo menos que la <strong>de</strong> Rosa; la <strong>de</strong> Pepe, el triple que la <strong>de</strong> Sonia; la <strong>de</strong> Patricia, tanto como las <strong>de</strong><br />

Rosa y Pepe juntas, y la <strong>de</strong> Elena, tanto como las <strong>de</strong> Rosa y Sonia juntas. ¿Cuánto pesa cada<br />

mochila<br />

10. Marcos compró el jueves en el mercado 11 Kg. <strong>de</strong> fruta. Pidió el triple <strong>de</strong> naranjas que <strong>de</strong> plátanos<br />

y la mitad <strong>de</strong> manzanas que <strong>de</strong> naranjas. ¿Cuántos kilogramos <strong>de</strong> cada fruta compró<br />

11. Entre Raquel y Sara tienen 45 galletas. Sara le dice a Raquel: “Si me das 5 galletas tendré el doble<br />

que tú”. ¿Cuántas galletas tiene cada una <strong>de</strong> las amigas<br />

12. En una granja <strong>de</strong> vacas, entre cuernos y patas suman 90. ¿Cuál es el número <strong>de</strong> vacas<br />

13. ¿Cuántas gallinas hay en un gallinero sabiendo que entre picos, patas y crestas hay 144<br />

14. En una granja, entre gallinas y conejos, hay 20 cabezas y 52 patas. ¿Cuántas gallinas y cuántos<br />

conejos hay en la granja<br />

15. Alfonso dice a su hermano que si le ayuda durante 12 horas a hacer un mueble le dará 10 euros y<br />

un libro. Después <strong>de</strong> 7 horas <strong>de</strong> trabajo rompen el trato, y le correspon<strong>de</strong> 2 euros y el libro.<br />

¿Cuánto cuesta el libro<br />

16. Diego se quedó con los 4/5 <strong>de</strong> las naranjas que había en una caja. De las restantes, Virginia cogió<br />

la mitad, <strong>de</strong> manera que al final sobraron solamente 5 naranjas. ¿Cuántas naranjas contenía la caja<br />

17. Dos automóviles parten <strong>de</strong>l mismo punto y al mismo tiempo, pero en sentidos contrarios. El<br />

<strong>primer</strong>o lleva una velocidad constante <strong>de</strong> 85 km/h, y el segundo, <strong>de</strong> 90 km/h. ¿Cuánto tiempo <strong>de</strong>be<br />

transcurrir para que les separe una distancia <strong>de</strong> 350 km<br />

18. Un ciclista y un corredor <strong>de</strong> fondo parten <strong>de</strong>l mismo punto, al mismo tiempo y en el mismo<br />

sentido. Las velocida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> ambos son constantes, pero el ciclista va cuatro veces más <strong>de</strong>prisa que<br />

el corredor. ¿Qué velocidad lleva cada uno <strong>de</strong> ellos si la distancia que les separa al cabo <strong>de</strong> 2 horas<br />

es <strong>de</strong> 24 km<br />

19. En un lago se ha instalado una torre eléctrica. Tiene 1/7 <strong>de</strong> su longitud hundida bajo tierra,<br />

mientras que 2/9 <strong>de</strong>l tramo restante se encuentran sumergidos en el agua. Si la torre se alza 14 m<br />

sobre la superficie <strong>de</strong>l lago, ¿qué longitud total tiene<br />

V. PROBLEMAS DE EDADES:<br />

1. Pedro tiene 24 años menos que su padre, y éste 4 veces los años <strong>de</strong> Pedro. Averigua sus eda<strong>de</strong>s.<br />

2. Marisa es tres años más joven que su hermana Nuria y un año mayor que su hermano Roberto.<br />

Entre los tres igualan la edad <strong>de</strong> su madre, que tiene 38 años. ¿Cuál es la edad <strong>de</strong> cada uno<br />

3. Tres hermanas tienen eda<strong>de</strong>s consecutivas. Entre las tres suman 66 años. ¿Qué edad tiene cada<br />

una<br />

4. Ana pregunta a Sergio la edad que tiene y éste contesta: la mitad <strong>de</strong> mis años, más la tercera parte,<br />

más la cuarta parte, más la sexta parte <strong>de</strong> mis años, suman los años que tengo más 6. ¿Cuántos años<br />

tiene Sergio<br />

5. Carlos tiene 40 años. Dentro <strong>de</strong> 12 años tendrá el doble que su hija Ana. ¿Qué edad tiene Ana<br />

6. Una madre tiene 31 años y su hijo 7. ¿Dentro <strong>de</strong> cuántos años la edad <strong>de</strong> la madre será el triple <strong>de</strong><br />

la edad <strong>de</strong>l hijo<br />

7. Paz e Irene tienen 6 y 9 años, respectivamente. Su madre, Ana, tiene 35 años. ¿Cuántos años tienen<br />

que pasar para que, entre las dos niñas, igualen la edad <strong>de</strong> la madre<br />

8. Un hijo tiene 30 años menos que su padre, y éste tiene 4 veces la edad <strong>de</strong>l hijo. ¿Qué edad tiene<br />

cada uno


9. Hace 28 años, la edad <strong>de</strong> un padre era 6 veces la <strong>de</strong> su hijo, pero hoy en día es solamente el doble.<br />

¿Cuál es la edad actual <strong>de</strong> ambos<br />

10. Halla las eda<strong>de</strong>s <strong>de</strong> una madre y <strong>de</strong> su hija sabiendo que, hace 3 años, la <strong>primer</strong>a triplicaba en años<br />

a la segunda, y cuando transcurran 8 años, la madre tendrá el doble <strong>de</strong> edad que la hija.<br />

11. Un padre tiene el triple <strong>de</strong> la edad <strong>de</strong> su hija. Si el padre tuviera 30 años menos y la hija 8 más, los<br />

dos tendrían la misma edad. ¿Qué edad tiene cada uno<br />

12. Sandra tiene 9 años más que Andrea, y <strong>de</strong>ntro <strong>de</strong> 3 años la doblará en edad. ¿Cuántos años tiene<br />

cada una ahora<br />

13. La edad <strong>de</strong> doña Puri es 6 veces la <strong>de</strong> su nieta Beatriz, pero <strong>de</strong>ntro <strong>de</strong> 8 años solo será el cuádruple.<br />

¿Cuál es la edad <strong>de</strong> cada una<br />

14. Ramón es cuatro veces mayor que David, su sobrino. Dentro <strong>de</strong> tres años será tres veces mayor.<br />

a) ¿Qué edad tiene cada uno<br />

b) ¿Cuántos años tienen que pasar para que la edad <strong>de</strong> Ramón duplique la <strong>de</strong> David<br />

15. Si <strong>de</strong>l triple <strong>de</strong> la edad que tengo actualmente quito el cuádruplo <strong>de</strong> la edad que tenía hace 15 años,<br />

resulta la edad que tengo.<br />

VI.<br />

PROBLEMAS DE GEOMETRÍA:<br />

1. Halla el lado <strong>de</strong> un triángulo equilátero, sabiendo que su perímetro es 21 centímetros.<br />

2. El perímetro <strong>de</strong> un rectángulo es 24 cm, y la altura es la quinta parte <strong>de</strong> la base. Halla su base y su<br />

altura.<br />

3. La base <strong>de</strong> un rectángulo es doble <strong>de</strong> la altura, y el perímetro mi<strong>de</strong> 48 cm. ¿Cuáles son las<br />

dimensiones <strong>de</strong>l rectángulo<br />

4. La valla que ro<strong>de</strong>a un parcela rectangular mi<strong>de</strong> 80 m. La parcela mi<strong>de</strong> 10 m más <strong>de</strong> largo que <strong>de</strong><br />

ancho. ¿Cuáles son sus medidas<br />

5. ¿Cuánto mi<strong>de</strong>n los lados <strong>de</strong> un rectángulo si su perímetro es 160 cm y la longitud <strong>de</strong> uno <strong>de</strong> sus<br />

lados es los dos tercios <strong>de</strong> la longitud <strong>de</strong>l otro<br />

6. Halla la longitud <strong>de</strong> los lados <strong>de</strong> un triángulo isósceles <strong>de</strong> perímetro 18 cm, sabiendo que el lado<br />

<strong>de</strong>sigual es 3 cm más pequeño que cada uno <strong>de</strong> los lados iguales.<br />

7. Uno <strong>de</strong> los ángulos agudos <strong>de</strong> un triángulo rectángulo mi<strong>de</strong> la mitad <strong>de</strong> lo que mi<strong>de</strong> el otro.<br />

¿Cuánto mi<strong>de</strong> cada ángulo<br />

8. Los dos ángulos agudos <strong>de</strong> un triángulo rectángulo se diferencian en 15º. ¿Cuánto mi<strong>de</strong> cada uno<br />

<strong>de</strong> ellos<br />

9. El mayor <strong>de</strong> los ángulos <strong>de</strong> un triángulo se diferencia en 20º <strong>de</strong>l mediano y éste se diferencia en<br />

20º <strong>de</strong>l menor. ¿Cuál es la medida <strong>de</strong> los ángulos <strong>de</strong>l triángulo<br />

10. Calcula cuánto mi<strong>de</strong>n los ángulos <strong>de</strong> un triángulo, sabiendo que el segundo es el doble <strong>de</strong>l<br />

<strong>primer</strong>o, y el tercero es igual a la mitad <strong>de</strong> los otros dos juntos.<br />

11. El perímetro <strong>de</strong> un rectángulo es 90 m, pero si se duplicara la base y se triplicara la altura sería <strong>de</strong><br />

206 m. Calcula las dimensiones <strong>de</strong>l rectángulo inicial.

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