Diferencia sexual en los videojuegos - Educar en igualdad

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Uso de los videojuegos E En la investigación que hemos realizado, como vemos en la tabla siguiente, el 84% de las personas que han contestado la encuesta utilizan los videojuegos, es decir, una inmensa mayoría de las personas jóvenes españolas tienen relación con los videojuegos. Utilizas videojuegos Las diferencias entre los estudiantes de primaria y los de secundaria son mínimas como vemos en las dos tablas siguientes. No obstante, destaca que los de primaria (con edades comprendidas entre 6 y 11 años) juegan un 2% más. Y esta tendencia se va acrecentando, especialmente con el uso de juegos a través de los teléfonos móviles. Hay que tener en cuenta que cuanto más jóvenes son los usuarios/as, más influenciables pues están en una etapa en la que se va formando su propia identidad de género y su escala de valores. Secundaria: ¿Utilizas videojuegos? Primaria: ¿Utilizas videojuegos? La diferencia sexual en el análisis de los videojuegos 71 Análisis comparativo entre primaria y secundaria
Si comparamos este dato con el que ofrecen De Miguel y De Miguel (2001) afirmando que el 45% de las personas utilizan videojuegos (el 33% de forma esporádica y el 12% con mayor asiduidad) observamos que el porcentaje que hemos obtenido es bastante más alto que el que facilita este estudio realizado en el año 2000. Podemos ver cómo estos porcentajes tienen un crecimiento exponencial en muy poco tiempo. Así en el estudio de la FAD (2002) se afirma que casi 6 de cada 10 adolescentes, es decir, el 58,5% de la juventud española son jugadores/as habituales de videojuegos. Vemos como esta tendencia se está acrecentando progresivamente, encontrando que en el 2003 este porcentaje llega al 84%. Mientras que en nuestra investigación hemos hallado que sólo un 16% de las personas encuestadas no juegan a los videojuegos, en la investigación de la FAD, este porcentaje se situaba en un 41,5%, entre las personas que no juegan actualmente (un 36,7%) y las que no han jugado nunca (un 4,8%). Parece ser que ha habido una evolución significativa en este sentido y que cada vez es mayor la expansión vertiginosa de este fenómeno. Se está convirtiendo en una forma de ocio muy arraigada en una gran parte de la población. Capítulo I: Análisis del trabajo de campo 72 Utilización de videojuegos según la edad La edad de comienzo de utilización de los videojuegos se sitúa en torno a los 8 años para los chicos, aunque esta edad, es más tardía en el caso de las chicas, situándose en torno a los nueve años. Edad de comienzo Mujer 8,64 Hombre 7,7 Media 8,16 Parece que la edad de inicio de los videojuegos se está adelantando significativamente cada vez más. De hecho nos hemos encontrado en algunos casos niños y niñas utilizando la “game-boy” a los 5 y 6 años. Aunque estos, de momento, han sido casos excepcionales. Un segundo resultado indicativo es que el uso de los videojuegos decrece a medida que avanza la edad. Los que más juegan son los chicos y chicas de 9 y 10 años (14,33%) y de 13 años (14,29%) como podemos ver en el gráfico siguiente, y a medida que aumenta la edad disminuye el número de los que juegan. Esto parece ser una constante en la mayoría de las investigaciones que se han llevado a cabo en los últimos años.
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DIETZ, T.L. (1998) An examination o
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GAGNON, D. (1985). Videogames and S
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GRUP F9 (2000c). Ocho propuestas di
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KOLKO, D.J. y RICKARD-FIGUEROA, J.L
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NUSSBAUM, M.y otros. (1999). Diseñ
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SEDLAK, R., DOYLE, M. y SCHLOSS, P.
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