Diferencia sexual en los videojuegos - Educar en igualdad

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02.12.2014 Views

Tienes: Menos de 7 años 7 o 8 años 9 o 10 años 11 o 12 años Más de 12 años Curso que estudias: __________________ Tu colé está en: Un pueblo Una ciudad El nombre de tu cole es: ________________ Tu cole está en la provincia de: ____________ ¿Juegas con videojuegos? Sí No Los utilizas: Poco Bastante Muy a menudo Constantemente ¿Qué tipos de videojuegos usas más habitualmente? (elige sólo una opción): Juegos Arcades (plataformas, laberintos, deportivos y dispara y olvida) Tetris, Super Mario, Pokemon, etc. Juegos de Simulación (instrumentales, situacionales y deportivos) FIFA 2002, Gran Turismo III, Los Sims, etc. Juegos de Estrategia (aventuras gráficas, juegos de rol y juegos de guerra) Tomb Raider, Age of Empires, etc. Juegos de Mesa (cartas, culturales, etc.) ¿Cuántas horas juegas a la semana?: De 1-5 Entre 6-10 .Entre 11-20 Entre 20-30 Más de 30 ¿Tus padres te ponen horario para jugar con los videojuegos? No ¿Quién lo hace? Padre Madre ¿Tus padres controlan el contenido o de qué van los videojuegos? No ¿Cómo sueles jugar? Sólo/a Con tus amigos Con tus amigas Con amigos y amigas Según qué juego Sí Sí La diferencia sexual en el análisis de los videojuegos 55 ¿Quién crees que juega más a los videojuegos? Chicos Chicas ¿Quién crees que es mejor jugando a los videojuegos? Chicos Chicas ¿Piensas que existen videojuegos para chicas y otros para chicos? Sí No Qué temática de videojuegos prefieres: De violencia De estrategia Deportivos De simulación Educativos Temas generales Otros temas (especificar)______________

Lo más atractivo de los videojuegos es: Alcanzar las metas Vivir aventuras Superar mi propio record Superar el record de mis amigos/as Iniciarme en la informática Otros motivos (especificar)_________________________________ ¿Crees que los videojuegos son violentos? Sí No ¿Crees que jugar con videojuegos te hace ser más agresivo? Sí No ¿Crees que los videojuegos están hechos más para chicos que para chicas? Sí No ¿Cuál es tu videojuego preferido? _________________________________________ ¿A qué años comenzaste a jugar con los videojuegos? __________ ¿Quién prefieres que sea el o la protagonista en un videojuego? Un hombre mujer ¿Por qué? _____________________________________________ Una ¿Crees que el objetivo o la misión del videojuego lo puede hacer lo mismo un hombre que una mujer?: Sí No Una vez definido el cuestionario, se realizó una prueba “piloto” de 50 encuestas para validar las preguntas y ajustar algunos aspectos concretos. Introducción 56 El trabajo de campo se realizó entre los meses de mayo y noviembre de 2003. Posteriormente los cuestionarios fueron depurados, tabulados y procesados mediante procedimiento estadístico a través del programa SPSS. Una vez aplicados los cuestionarios y analizados en este programa informático de estadística, recogimos los resultados obtenidos priorizando sus aspectos más relevantes para el conjunto de la investigación en el apartado correspondiente (“aplicación de los cuestionarios”). 3. Análisis videográfico: Análisis videográfico de los contenidos de distintos videojuegos, representativos de los tipos más relevantes que se están vendiendo actualmente en el mercado español y que tienen la máxima demanda por parte del público. La finalidad era analizar los diferentes videojuegos de mayor utilización entre los/las adolescentes a través de una plantilla de análisis que incluyera todos los elementos de análisis descritos en el punto 1 de los objetivos. El análisis videográfico de cada juego se ha llevado a cabo por un equipo formado por dos personas del equipo de investigación y una persona videojugadora o una persona experta en el juego objeto de análisis.

Lo más atractivo de <strong>los</strong> <strong>videojuegos</strong> es: Alcanzar las metas Vivir av<strong>en</strong>turas<br />

Superar mi propio record Superar el record de mis amigos/as Iniciarme <strong>en</strong> la<br />

informática Otros motivos (especificar)_________________________________<br />

¿Crees que <strong>los</strong> <strong>videojuegos</strong> son viol<strong>en</strong>tos? Sí<br />

No<br />

¿Crees que jugar con <strong>videojuegos</strong> te hace ser más agresivo? Sí<br />

No<br />

¿Crees que <strong>los</strong> <strong>videojuegos</strong> están hechos más para chicos que para chicas? Sí<br />

No<br />

¿Cuál es tu videojuego preferido? _________________________________________<br />

¿A qué años com<strong>en</strong>zaste a jugar con <strong>los</strong> <strong>videojuegos</strong>? __________<br />

¿Quién prefieres que sea el o la protagonista <strong>en</strong> un videojuego? Un hombre<br />

mujer ¿Por qué? _____________________________________________<br />

Una<br />

¿Crees que el objetivo o la misión del videojuego lo puede hacer lo mismo un<br />

hombre que una mujer?: Sí No<br />

Una vez definido el cuestionario, se realizó una prueba “piloto” de 50 <strong>en</strong>cuestas<br />

para validar las preguntas y ajustar algunos aspectos concretos.<br />

Introducción<br />

56<br />

El trabajo de campo se realizó <strong>en</strong>tre <strong>los</strong> meses de mayo y noviembre de 2003.<br />

Posteriorm<strong>en</strong>te <strong>los</strong> cuestionarios fueron depurados, tabulados y procesados mediante<br />

procedimi<strong>en</strong>to estadístico a través del programa SPSS.<br />

Una vez aplicados <strong>los</strong> cuestionarios y analizados <strong>en</strong> este programa informático de<br />

estadística, recogimos <strong>los</strong> resultados obt<strong>en</strong>idos priorizando sus aspectos más relevantes<br />

para el conjunto de la investigación <strong>en</strong> el apartado correspondi<strong>en</strong>te (“aplicación<br />

de <strong>los</strong> cuestionarios”).<br />

3. Análisis videográfico: Análisis videográfico de <strong>los</strong> cont<strong>en</strong>idos de distintos<br />

<strong>videojuegos</strong>, repres<strong>en</strong>tativos de <strong>los</strong> tipos más relevantes que se están v<strong>en</strong>di<strong>en</strong>do<br />

actualm<strong>en</strong>te <strong>en</strong> el mercado español y que ti<strong>en</strong><strong>en</strong> la máxima demanda por parte<br />

del público. La finalidad era analizar <strong>los</strong> difer<strong>en</strong>tes <strong>videojuegos</strong> de mayor utilización<br />

<strong>en</strong>tre <strong>los</strong>/las adolesc<strong>en</strong>tes a través de una plantilla de análisis que incluyera<br />

todos <strong>los</strong> elem<strong>en</strong>tos de análisis descritos <strong>en</strong> el punto 1 de <strong>los</strong> objetivos.<br />

El análisis videográfico de cada juego se ha llevado a cabo por un equipo formado<br />

por dos personas del equipo de investigación y una persona videojugadora<br />

o una persona experta <strong>en</strong> el juego objeto de análisis.

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