Diferencia sexual en los videojuegos - Educar en igualdad

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Diseñamos dos modelos: uno, más completo y elaborado, pero más complicado, que se aplicaría a partir de los 12 años en adelante. Y otra versión más sencilla y con un lenguaje más simple para que se pudiera aplicar a niños y niñas con menos de 12 años. El que denominamos “de secundaria”, puesto que se iba a aplicar a chicos y chicas mayores de 12 años, es el siguiente: Cuestionario sobre videojuegos Este cuestionario tiene por objeto conocer tu valoración sobre los videojuegos. No hay respuestas CORRECTAS o INCORRECTAS, sino la expresión de tus opiniones. Todos los datos recogidos en este cuestionario son de carácter anónimo y serán tratados de forma rigurosamente confidencial. GRACIAS POR TU VALIOSA AYUDA Y POR EL TIEMPO DEDICADO Sexo: Mujer Hombre Edad: Curso que estudias: __________________ Centro en el que estudias: ______________________ provincia: ______________ El centro es: Público Privado Concertado Zona: Rural Urbana Notas medias que sueles tener: Sobresaliente Notable Aprobado Suspenso Nivel adquisitivo familiar: Bajo Medio-bajo Medio-alto Alto ¿Usas ordenador regularmente?: Sí ¿Dónde?: Escuela Casa Cibercafé Otros ___________ ¿Cuántas horas a la semana?: De 1-5 h. Entre 6-10 h. Entre 11-20 Entre 20-30 h. Más de 30 h. ¿Qué conocimientos informáticos tienes?: Nulos Básicos Avanzados ¿Qué tipos de programas usas?: Procesadores de texto Dibujo Hojas de cálculo Internet Otros (especificar)________________________________________________ No La diferencia sexual en el análisis de los videojuegos 51 ¿Utilizas videojuegos? Sí No ¿Con qué frecuencia? Poca Bastante Muy a menudo Constantemente
¿Dónde los usas? Casa propia Casa amigos/as Cibercafé Escuela Otros (especificar) ______________ ¿Cuándo los usas? Días de clase Fines de semana Todos los días ¿Cómo los sueles conseguir? Comprados Prestados Pirateados De Internet Otros_________________ ¿Qué tipos de videojuegos usas más habitualmente? (elige sólo una opción): Juegos Arcades (plataformas, laberintos, deportivos y dispara y olvida) Tetris, Super Pang, Crash Bandicot, etc. Juegos de Simulación (instrumentales, situacionales y deportivos) FIFA 2002, Gran Turismo III, etc. Juegos de Estrategia (aventuras gráficas, juegos de rol y juegos de guerra) Tomb Raider, Age of Empires, etc. Juegos de Mesa (cartas, culturales, etc.) ¿Cuántas horas juegas a la semana?: De 1-5 Entre 6-10 Entre 11-20 Entre 20-30 Más de 30 ¿Alguna persona adulta te controla las horas que juegas? No Sí (Padre Madre Familiar Profesor/a ) ¿Alguna persona adulta controla el contenido de los juegos? No Sí (Padre Madre Familiar Profesor/a ) Introducción 52 ¿Cómo sueles jugar? Con tus amigos Con tus amigas Con ambos Depende del videojuego Modo de jugar habitual: Individualmente En red A través de internet ¿Para qué juegas? Para divertirme simplemente Para mejorar mi aprendizaje Para pasar el tiempo Para superarme Para relacionarme con otros aficionados/as Para …(especificar)_______________________ ¿Quién crees que juega más a los videojuegos? Chicos Chicas ¿Quién crees que es mejor jugando a los videojuegos? Chicos Chicas ¿Piensas que existen videojuegos para chicas y otros para chicos? Sí Si has dicho que sí, ¿en qué crees que se diferencian? ______________________ ______________________________ Qué temática de videojuegos prefieres: De violencia De estrategia Deportivos De simulación Educativos Temas generales Otros temas (especificar)_________________________________________________________ No
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Aspectos que potencian los videojue
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Preferencia protagonista según eda
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Definición de rasgos protagonista
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Las razones que aducen para justifi
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Pro Evolution Soccer Tipo de juego:
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Los Sims Tipo de juego: Simulación
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La representación familiar es de c
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Arquitectónicamente, el lugar en e
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Sensibiliza e impresiona más los s
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Pokémon Tipo de juego: Arcade Desc
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King´s Quest Tipo de juego: Aventu
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Silent Hill Tipo de juego: Juego de
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Es curioso que el único papel de t
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Splinter Cell Tipo de juego: Estrat
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Dado que el ambiente en el que se d
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Gran Turismo Tipo de juego: Deporti
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Harry Potter y la Cámara Secreta T
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Final Fantasy Tipo de juego: Estrat
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Este videojuego recuerda a los poem
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En el vídeo final podemos ver como
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Super Mario Bros Tipo de juego: Pla
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Metal Gear Solid Tipo de juego: Est
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cionadamente en el trasero o el pec
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instrucciones y las únicas expresi
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Sigue siendo un individuo el que re
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Mortal Kombat: Deadly Alliance Tipo
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A los hombres se les caracteriza en
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Finalmente, Sakura, es la imagen de
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El contenido ideológico y maniqueo
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Es también de destacar que en la
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Jedi Knight Tipo de juego: Aventura
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Unreal Tournament Tipo de juego: Ac
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aparecen “muy voluptuosas”, en
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ecomendada debería ser para mayore
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algunos de los chicos entrevistados
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Todo depende, como es de suponer, d
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Porque pensemos que su papel, compa
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Enter the Matrix Tipo de juego: Ave
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Bloodrayne Tipo de juego: Arcade De
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Diablo II Tipo de juego: Arcade (ro
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se consumen grandes cantidades de h
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Se oferta la opción de eliminar es
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Vietcong Tipo de juego: Acción Tá
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Product Number 03 Tipo de juego: Ar
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Otros videojuegos revisados HHemos
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Lorena.- Soy realmente mala; se me
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Situación Videojuego Jugadores/as
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Gros (1998) en una investigación l
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El modelo sádico BloodRayne. Termi
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El sexismo implícito: los valores
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Pero esto no sólo lo comentan las
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Además de los métodos típicos de
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Bibliografía ABBOT, M., PALMISANO,
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CABELLO, R. (1999): El consumo de v
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DIETZ, T.L. (1998) An examination o
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GAGNON, D. (1985). Videogames and S
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GRUP F9 (2000c). Ocho propuestas di
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KOLKO, D.J. y RICKARD-FIGUEROA, J.L
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NUSSBAUM, M.y otros. (1999). Diseñ
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SEDLAK, R., DOYLE, M. y SCHLOSS, P.
show all

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