Diferencia sexual en los videojuegos - Educar en igualdad

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Enseñar para la vida E “Advirtiendo su fuerte presencia en la cultura infantil, ¿por qué no aprovechar sus múltiples posibilidades para transformarlas en hechos educativos? El interés que suscitan estas tecnologías es una evidencia que padres y educadores no las podemos dejar al margen de nuestra tarea si es que nos preocupa formar a las jóvenes generaciones o intervenir en alguna medida en la lectura de la realidad que están conformando” (Esnaola, 2003, 2). Este es el planteamiento que aquí nos hacemos. El mundo de los videojuegos es un fenómeno irreversible en la cultura contemporánea. No podemos obviarlos. No podemos olvidarlos. Porque son uno de los elementos que configuran y construyen la cosmovisión de las personas adolescentes y jóvenes cada vez con mayor empuje. Capítulo III: Propuestas 422 Por eso debemos tomar un papel activo. No limitarnos únicamente a las críticas o a las consideraciones negativas. Sino plantear de qué forma abordarlos para que nuestros hijos e hijas sean capaces de comprenderlos de una forma crítica. Este es el reto. Por eso proponemos que el mundo adulto, especialmente los y las profesionales de la educación, lo asuman como un reto. Hemos de integrar en la formación de los chicos y las chicas el análisis de este medio cultural. Las conclusiones del Informe del área 5 Nuevos Medios aplicados a la educación I er Congreso “La Educación en Internet e Internet en la Educación”, organizado por el MECD en el año 2001, proponían lo siguiente: p Una pregunta-respuesta que resume diversas intervenciones: si la enseñanza debe preparar para la vida ¿por qué los enseñantes no preparamos a nuestros alumnos para que no caigan en el videojuego-basura y puedan aprovechar el potencial formativo que muchos de los modernos juegos posibilitan? Porque no los conocemos. p Propiciar que los alumnos diseñen sus propios juegos. p Convertir la televisión, Internet, los videojuegos... en nuestros aliados mediante el análisis crítico. p Se han destacado algunos juegos como los Sims que son una especie de simulador social que invitan a la asunción de nuevos roles y nuevos retos a los jugadores a la vez que propician una participación creativa.
p Se aboga por la potenciación de los juegos que estimulen la creatividad p Se da una gran importancia a los juegos que sean capaces de formar entreteniendo. p Algunos participantes, incluso, han realizado propuestas concretas, intentando demostrar que hay temas que podrían interesar sin necesidad de regocijarse en la violencia: ¿Y si pensamos en videojuegos en red donde varios jugadores/as son médicos sin fronteras y cuyo objetivo es llegar al máximo de personas desnutridas y facilitarles comida o las vacunas necesarias para salvar sus vidas? Si los videojuegos actuales no desarrollan contenidos ricos en valores y sí en instintos, ¿quién dice que no se pueden cambiar? ¿Quién facilitará los medios? Por eso es necesario educar a nuestras alumnas y alumnos en el análisis de los propios videojuegos y ayudarles a ser conscientes de los valores que transmiten, pues sólo dotándoles de unas herramientas adecuadas de comprensión y análisis de la realidad que viven podrán elegir libremente y construir una sociedad más justa y feliz. La diferencia sexual en el análisis de los videojuegos 423
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Introducción La desigualdad de gé
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Infogames y UbiSoft, poseían la ma
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Los primeros juegos informáticos s
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Charlie Jolson, el jefe de una band
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Lo más atractivo de los videojuego
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Tienes: Menos de 7 años 7 o 8 año
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En todos estos videojuegos se ha pr
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¿El videojuego está claramente di
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el guión permitía la apertura de
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Variables de personalidad a. Extra
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Capítulo I: Análisis del trabajo
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Uso de los videojuegos E En la inve
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Frecuencia de uso de videojuegos Po
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Definición de rasgos protagonista
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Las razones que aducen para justifi
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Pro Evolution Soccer Tipo de juego:
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Los Sims Tipo de juego: Simulación
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La representación familiar es de c
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Arquitectónicamente, el lugar en e
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Sensibiliza e impresiona más los s
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Pokémon Tipo de juego: Arcade Desc
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King´s Quest Tipo de juego: Aventu
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Silent Hill Tipo de juego: Juego de
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Es curioso que el único papel de t
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Splinter Cell Tipo de juego: Estrat
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Dado que el ambiente en el que se d
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En la mayoría de los juegos de Lar
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La misma tónica se ha seguido con
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modelo de hombre duro, inflexible y
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cumplir, tan sólo debe seguir la r
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Gran Turismo Tipo de juego: Deporti
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Harry Potter y la Cámara Secreta T
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Final Fantasy Tipo de juego: Estrat
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Este videojuego recuerda a los poem
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En el vídeo final podemos ver como
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Super Mario Bros Tipo de juego: Pla
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Metal Gear Solid Tipo de juego: Est
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cionadamente en el trasero o el pec
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Sigue siendo un individuo el que re
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Mortal Kombat: Deadly Alliance Tipo
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A los hombres se les caracteriza en
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Finalmente, Sakura, es la imagen de
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El contenido ideológico y maniqueo
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Es también de destacar que en la
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Jedi Knight Tipo de juego: Aventura
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Unreal Tournament Tipo de juego: Ac
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aparecen “muy voluptuosas”, en
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ecomendada debería ser para mayore
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algunos de los chicos entrevistados
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Todo depende, como es de suponer, d
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Enter the Matrix Tipo de juego: Ave
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Bloodrayne Tipo de juego: Arcade De
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Diablo II Tipo de juego: Arcade (ro
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se consumen grandes cantidades de h
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Vietcong Tipo de juego: Acción Tá
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n Otros deportes: Roland Garros (te
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n Conflict Desert Storm II: Sitúa
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Qué tipo de valores se exaltan en
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Análisis de las conductas observad
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Observaciones 1. En la selección d
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Grupos de discusión SSe han realiz
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Situación Videojuego Jugadores/as
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Gros (1998) en una investigación l
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El rol de la mujer Es sexismo cuand
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Lo cierto es que ninguno de estos j
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El sexismo implícito: los valores
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Pero esto no sólo lo comentan las
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