Diferencia sexual en los videojuegos - Educar en igualdad

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02.12.2014 Views

padres y madres no les gusta que jueguen mucho, les controlan y sobre todo no quieren que jueguen a los de guerra. En el “cole” les tiene prohibido llevar estos juegos, aunque, a veces, juegan con los de los móviles. Grupo de discusión G5 entre chicos y chicas de 14 a 17 años y personas adultas Grupo de discusión realizado el 2 de enero de 2004 con 12 participantes (cuatro chicos, tres chicas, dos padres y tres madres), el moderador (del equipo de investigación) y una relatora, que iba anotando las cuestiones fundamentales. Los padres y madres opinan que los chicos y chicas actuales no son capaces de divertirse de manera sencilla o barata, creen que no tienen imaginación como tenían ellos en su época y que por tanto se aburren si no disponen de juegos caros. Los chicos y chicas creen en cambio que no hay diferencias, que sus padres se divertían jugando por la calle pero que la vida ha cambiado y por tanto un juego de ordenador no es más negativo que una muñeca o un soldado de plástico pero sí más moderno y divertido. En casa juegan, tanto niños como niñas, aunque ellas opinan que a otras compañeras de su edad no les atraen tanto los videojuegos como a sus compañeros masculinos y que la razón es que muchas consideran los juegos como propios de marimachos, como jugar al fútbol. Ellas piensan que sus amigas se divierten más hablando o yendo a una pizzería con otras chicas antes que jugando. Mayoritariamente, los chicos creen que las chicas son malas con los juegos. Esta idea es sustentada también por una mayoría de los padres y madres asistentes que indican que juegos más intelectuales o sosegados son mejor desarrollados por sus hijas que por sus hijos. En general, las familias están preocupadas por las noticias que se oyen sobre los peligros de los videojuegos, aunque no son conscientes en qué consisten tales peligros, y porque temen que sus hijos e hijas pierdan horas de estudio. Son las propias personas jóvenes las que descalifican esos temores considerándolos de personas ignorantes y aseguran que jugar no causa adicción ni tampoco les convierte en personas violentas. Entre los juegos electrónicos que más practican están Grand Prix y el Warcraft III Reign of Caos. Comentan que practican más en el PC que en consolas porque las consolas son muy caras y, en cambio, ordenadores hay en casi todas las casas. Los padres y las madres no conocen el contenido de los juegos y sólo uno defiende la necesidad de vigilar sus contenidos. Los demás (todos ellos manejan el ordenador con frecuencia) piensan que deben ser los propios hijos los que se autocensuren o también las madres que tienen como deber la parte educativa de la vida de los jóvenes. La diferencia sexual en el análisis de los videojuegos 281 Las madres son las más preocupadas por la posibilidad de que los videojuegos sean poco propicios para la socialización de sus hijos e hijas pero son las propias

personas jóvenes las que contestan que jugando se hacen pandillas y en esas pandillas la diversión es más sana que en otros ambientes donde se bebe y fuma en exceso. Los juegos se practican los fines de semana sin límites de horario pues los padres y las madres creen que es una manera de que el hijo o la hija pasen un buen rato sin “molestar en casa” y también porque son bastantes las que creen que es un modo de introducirse en la informática. Suelen juntarse varios/as amigos/as para jugar y lo hacen sin importar el sexo, aunque los chicos insisten en que no quieren formar equipo con ellas porque son menos diestras con los juegos. En general consiguen los juegos de forma legal, comprándolos, aunque luego los intercambian y juegan en modo personal salvo en los Cybercafés donde compiten en red, no parece aún extendido el juego corporativo en grandes redes. Capítulo I: Análisis del trabajo de campo 282 No son conscientes de si hay sexismo en los juegos. Opinan que no debe haber, puesto que nunca han visto que se haga apología de la violencia contra las mujeres; las chicas creen que las mujeres que suelen aparecer como protagonistas son dignas de imitar por su fuerza y su atractivo. Los chicos ven en esas protagonistas un héroe similar al hombre (fuertes y despiadadas) aunque reconocen que suelen ser muy explosivas, cuestión que comparten los padres a los que se les enseñan varias imágenes de Lara Croft. Los padres y madres y también los jóvenes están de acuerdo en limitar la violencia de los juegos pero no saben cómo hacerlo y creen que deben imponerse castigos a los que difundan tales juegos. Conclusiones de los grupos de discusión Definitivamente expondremos de una forma sintética y breve las principales conclusiones de los grupos de discusión. Quiénes juegan, y a qué Juegan más los chicos que las chicas. Se trata de un tipo de ocio que reemplaza a otro tipo de aficiones, pues si antes les podía gustar ir al cine o leer, ahora lo están sustituyendo por los videojuegos. “A mi antes me gustaba leer, pero ahora no tengo tiempo” (Julián, ha empezado a jugar hace poco tiempo). Los videojuegos preferidos por los chicos son los de acción, identificándolos con los de violencia, aunque ellos no lo expresan directamente como tal, si no es cuando se debate más en profundidad sobre qué es lo que entienden por acción, o cuando ponen ejemplos concretos.

personas jóv<strong>en</strong>es las que contestan que jugando se hac<strong>en</strong> pandillas y <strong>en</strong> esas pandillas<br />

la diversión es más sana que <strong>en</strong> otros ambi<strong>en</strong>tes donde se bebe y fuma <strong>en</strong><br />

exceso.<br />

Los juegos se practican <strong>los</strong> fines de semana sin límites de horario pues <strong>los</strong> padres<br />

y las madres cre<strong>en</strong> que es una manera de que el hijo o la hija pas<strong>en</strong> un bu<strong>en</strong> rato<br />

sin “molestar <strong>en</strong> casa” y también porque son bastantes las que cre<strong>en</strong> que es un<br />

modo de introducirse <strong>en</strong> la informática. Suel<strong>en</strong> juntarse varios/as amigos/as para<br />

jugar y lo hac<strong>en</strong> sin importar el sexo, aunque <strong>los</strong> chicos insist<strong>en</strong> <strong>en</strong> que no quier<strong>en</strong><br />

formar equipo con ellas porque son m<strong>en</strong>os diestras con <strong>los</strong> juegos.<br />

En g<strong>en</strong>eral consigu<strong>en</strong> <strong>los</strong> juegos de forma legal, comprándo<strong>los</strong>, aunque luego <strong>los</strong><br />

intercambian y juegan <strong>en</strong> modo personal salvo <strong>en</strong> <strong>los</strong> Cybercafés donde compit<strong>en</strong><br />

<strong>en</strong> red, no parece aún ext<strong>en</strong>dido el juego corporativo <strong>en</strong> grandes redes.<br />

Capítulo I: Análisis del trabajo de campo<br />

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No son consci<strong>en</strong>tes de si hay sexismo <strong>en</strong> <strong>los</strong> juegos. Opinan que no debe haber,<br />

puesto que nunca han visto que se haga apología de la viol<strong>en</strong>cia contra las mujeres;<br />

las chicas cre<strong>en</strong> que las mujeres que suel<strong>en</strong> aparecer como protagonistas son<br />

dignas de imitar por su fuerza y su atractivo. Los chicos v<strong>en</strong> <strong>en</strong> esas protagonistas<br />

un héroe similar al hombre (fuertes y despiadadas) aunque reconoc<strong>en</strong> que suel<strong>en</strong><br />

ser muy exp<strong>los</strong>ivas, cuestión que compart<strong>en</strong> <strong>los</strong> padres a <strong>los</strong> que se les <strong>en</strong>señan<br />

varias imág<strong>en</strong>es de Lara Croft.<br />

Los padres y madres y también <strong>los</strong> jóv<strong>en</strong>es están de acuerdo <strong>en</strong> limitar la viol<strong>en</strong>cia<br />

de <strong>los</strong> juegos pero no sab<strong>en</strong> cómo hacerlo y cre<strong>en</strong> que deb<strong>en</strong> imponerse castigos a<br />

<strong>los</strong> que difundan tales juegos.<br />

Conclusiones de <strong>los</strong> grupos de discusión<br />

Definitivam<strong>en</strong>te expondremos de una forma sintética y breve las principales conclusiones<br />

de <strong>los</strong> grupos de discusión.<br />

Quiénes juegan, y a qué<br />

Juegan más <strong>los</strong> chicos que las chicas. Se trata de un tipo de ocio que reemplaza a<br />

otro tipo de aficiones, pues si antes les podía gustar ir al cine o leer, ahora lo están<br />

sustituy<strong>en</strong>do por <strong>los</strong> <strong>videojuegos</strong>.<br />

“A mi antes me gustaba leer, pero ahora no t<strong>en</strong>go tiempo” (Julián, ha empezado a<br />

jugar hace poco tiempo).<br />

Los <strong>videojuegos</strong> preferidos por <strong>los</strong> chicos son <strong>los</strong> de acción, id<strong>en</strong>tificándo<strong>los</strong> con<br />

<strong>los</strong> de viol<strong>en</strong>cia, aunque el<strong>los</strong> no lo expresan directam<strong>en</strong>te como tal, si no es cuando<br />

se debate más <strong>en</strong> profundidad sobre qué es lo que <strong>en</strong>ti<strong>en</strong>d<strong>en</strong> por acción, o<br />

cuando pon<strong>en</strong> ejemp<strong>los</strong> concretos.

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